二十世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了“場”的概念。

(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其中的       _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 

(2)在參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽“水果電池”項(xiàng)目后,激發(fā)了小紅同學(xué)對“蘋果的導(dǎo)電性能與哪些因素有關(guān)”的探究。下表是小紅同學(xué)用伏安法,在相同電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

 

    蘋果l甜度

    (一般甜)

    蘋果2甜度

    (較甜)

    蘋果3甜度

    (很甜)

    完整

  100(μA)

  200(μA)

  300(μA)

    削了皮

  100(μA)

  200(μA)

  300(μA)

  切掉一部分

  100(μA)

  200(μA)

  300(μA)

根據(jù)上述表格信息,寫出兩條探究結(jié)論。

結(jié)論一:甜度一定時(shí),                    ;  結(jié)論二:                         。

 

【答案】

(1)磁體;(2)蘋果的導(dǎo)電性能與它的形狀無關(guān);形狀一定時(shí),蘋果的導(dǎo)電性能與它的甜度有關(guān)。

【解析】(1)利用轉(zhuǎn)換法,把磁針放入磁體的場中,根據(jù)場對磁針的作用力來證明磁場的存在;(2)橫向比較可知:在蘋果的形狀一定時(shí),甜度越大,通過蘋果的電流越大.所以結(jié)論為:蘋果的導(dǎo)電性與甜度有關(guān),甜度越大,導(dǎo)電性越強(qiáng);縱向比較可知:在甜度一定時(shí),形狀不同,通過蘋果的電流相同.所以結(jié)論為:蘋果的導(dǎo)電性與形狀無關(guān).

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

二十世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了“場”的概念。

(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其中的     _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 

(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量,是物理學(xué)常用的一種研究方法。請?jiān)倥e一例并簡要說明:     _。                                

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

二十世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了“場”的概念。
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其中的   _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量,是物理學(xué)常用的一種研究方法。請?jiān)倥e一例并簡要說明:   _。                                

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科目:初中物理 來源:2012屆成都鐵中九年級2月入學(xué)檢測物理卷 題型:填空題

二十世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了“場”的概念。
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其中的   _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量,是物理學(xué)常用的一種研究方法。請?jiān)倥e一例并簡要說明:   _。                                

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年成都鐵中九年級2月入學(xué)檢測物理卷 題型:填空題

二十世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了“場”的概念。

(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其中的     _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 

(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量,是物理學(xué)常用的一種研究方法。請?jiān)倥e一例并簡要說明:     _。                                

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

.二十世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了“場”的概念。

(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其中的       _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 

(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量,是物理學(xué)常用的一種研究方法。請?jiān)倥e一例并簡要說明:       _。                                

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