【題目】荷葉上水珠晶瑩透亮,映出荷葉紋理的“清晰”像.這個(gè)像的特點(diǎn)是( )
A.正立放大
B.正立等大
C.倒立放大
D.倒立縮小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】正在發(fā)聲的鼓面,壓縮周圍的空氣,使這部分空氣一會(huì)兒變密,一會(huì)兒變疏,隨著鼓面的不斷振動(dòng),在空氣中就形成疏密相間的波動(dòng),并向遠(yuǎn)處傳播,這種波動(dòng),傳入人耳,引起鼓膜的________,就引起聽覺,我們把聲音的這種波動(dòng)形式叫做_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次課外探究中,王華觀察了他家的某品牌雙層電烤箱.看說明書后得知此電烤箱采用雙控電路,電路如圖所示,S為總開關(guān),S1和S2為兩個(gè)溫控開關(guān),R1和R2為上、下兩層的加熱電阻,上、下層同時(shí)加熱時(shí)額定功率為1600W,其中R1=3R2.
(1)電烤箱上、下兩層同時(shí)正常工作時(shí),R1消耗的電功率是多少瓦?
(2)只有R1正常工作時(shí),通過R1的電流是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)王華媽媽總感覺做晚飯時(shí)烤熟同一種食物所用時(shí)間比在其他時(shí)段要長(zhǎng).王華決定用家中的電能表和手表測(cè)量做晚飯時(shí)烤箱的實(shí)際功率.他觀察家里電能表標(biāo)有“220V 20(40)A 50Hz 3200r/kWh”的字樣.于是,他關(guān)閉家中其他用電器,僅讓電烤箱單獨(dú)工作(上、下層同時(shí)加熱)30秒,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了32轉(zhuǎn).
①電烤箱的實(shí)際功率是多大?
②做晚飯時(shí)電烤箱實(shí)際功率變小的原因是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在_______;教室里的同學(xué)都聽到了歌聲,表明聲音可以通過_______傳播;正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認(rèn)為小明的歌聲是_______(選填“樂音”或“噪聲”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在使用小提琴前,常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊,這樣做的目的主要是為了改變聲音的( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。透明玻璃板豎立在直尺上方,且底邊與直尺相互垂直,兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)的直尺上,以蠟燭A為成像物體。
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_______(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,且應(yīng)在______(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,當(dāng)看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),表明像與物的大小______。這時(shí),若把蠟燭B換成一光屏,則光屏上______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一張質(zhì)量為20kg的單人床墊平放在床上,和床的接觸面積為2m2,求:
(1)床墊的重力;
(2)床墊對(duì)床的壓強(qiáng)(g取10N/kg).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】作圖
(1)光纖通信是現(xiàn)代通信的一種重要方式,光纖的內(nèi)壁具有使光發(fā)生反射的特性,使從一端射入的光能傳播到光纖的另一端。請(qǐng)以圖中的這根光線為例,作出表示光纖傳輸光信號(hào)原理的光路圖。
(2)如圖所示,凸透鏡的焦距為1.50cm,O為透鏡的光心。請(qǐng)按照實(shí)際尺寸標(biāo)出凸透鏡右側(cè)焦點(diǎn)F的位置,并畫出圖中入射光線所對(duì)應(yīng)的折射光線。
(3)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出如右圖所示電路的電路圖。
(4)請(qǐng)將圖中的實(shí)物連接成并聯(lián)電路。并使S1控制L1,S2控制L2。
(5)請(qǐng)將圖中的實(shí)物連接成串聯(lián)電路,并用表的小量程來對(duì)電路進(jìn)行測(cè)量。
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