在選擇電壓表的量程時(shí)，正確的是（    ）

A.盡可能選擇大一些的量程

B.經(jīng)試觸后被測(cè)電壓不超過(guò)小的量程時(shí)，盡可能選擇小量程

C.盡管選用的量程不同，但對(duì)測(cè)量結(jié)果毫無(wú)影響

D.為使測(cè)量結(jié)果更精確，量程選得越小越好


B

解析：在選擇電壓表的量程時(shí)，若不能估測(cè)電壓的范圍，可采用試觸的方法，先試觸大量程，如果指針擺動(dòng)幅度很小，再換用小量程試觸。在電壓值不超過(guò)小量程時(shí)，應(yīng)選擇小量程，這樣測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確程度高。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


第二小組的同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，孫偉同學(xué)一閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到最右邊刻度之外，于是他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。孫偉和其他同學(xué)分析了一番，認(rèn)為原因可能有兩個(gè)：一是電源用多了，二是電流表的量程選小了。接著王玉重新連接電路，將電池改為一節(jié)，量程改接0～3 A，當(dāng)王玉閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，剛才的現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生，可是此時(shí)電流表指針卻向左邊偏轉(zhuǎn)了，于是又立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。第二組同學(xué)的猜想是否合理?如果合理，王玉重做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是由什么原因造成的?請(qǐng)你作出假設(shè)，并指出該如何去驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在火車(chē)上觀看窗外開(kāi)闊的原野，會(huì)感到( )。

A.遠(yuǎn)處景物朝火車(chē)前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)

B.遠(yuǎn)處景物朝背離火車(chē)前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)

C.不旋轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


假如在地球上通過(guò)地心挖一條貫通的隧道，一個(gè)人墜入隧道，如果忽略空氣阻力，這個(gè)人會(huì)( )。

A.一直墜入地心，被吸住不再運(yùn)動(dòng)

B.向下落，沖出對(duì)面的隧道口，來(lái)到地球的另一邊。

C.下落接近對(duì)面的隧道口時(shí)，又返回向原來(lái)的隧道口。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，正確的是（    ）

A.通過(guò)導(dǎo)體的電壓是形成電流的原因

B.電壓是產(chǎn)生電流的必要條件

C.導(dǎo)體中有大量自由電荷，只要構(gòu)成通路，導(dǎo)體中就會(huì)有電流通過(guò)

D.電路中只要有電壓，就會(huì)有電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用電壓表測(cè)小燈泡兩端電壓，如圖6-1-8所示的四種電路中，正確的是（    ）

圖6-1-8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)讀出圖6-1-11中各電壓表的示數(shù)：甲_________，乙_________，丙_________。

圖6-1-11

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓保持不變.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為4.5V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則L1和L2兩端的電壓分別為（  　）

A．3V和4.5V         B．1.5V和4.5V

C．3V和1.5V         D．1.5V和3V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一根鋁導(dǎo)線(xiàn)電阻是R，要使連入電路的導(dǎo)線(xiàn)電阻變大，可采取的辦法是(  )

A．將這根鋁導(dǎo)線(xiàn)拉長(zhǎng)后接入電路

B．將這根鋁導(dǎo)線(xiàn)對(duì)折后接入電路

C．由公式R=U/I可知，增大導(dǎo)線(xiàn)兩端的電壓或減小通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)的電流

D．用長(zhǎng)度、橫截面積相同的銅導(dǎo)線(xiàn)代替這根鋁導(dǎo)線(xiàn)接入電路

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同步練習(xí)冊(cè)答案