【題目】地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。

（1）你_______（選“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)；

（2）如圖是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是___________N，分度值是________N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處；

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1

______

3

4

（3）分析比較數(shù)據(jù)可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成________；

（4）若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材_________選填“能”或“不能”）完成該探究。

【答案】同意 0～5N 0.2N 2N 正比 不能

【解析】

(1) [1]地面上的物體質(zhì)量越大，受到的重力越大，故可知物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，同意該觀點(diǎn)；

(2) [2][3][4]觀察圖象發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是05N，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N；讀圖可知，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N；

(3) [5]由表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)：質(zhì)量增大幾倍，重力也相應(yīng)的增大幾倍，但是重力和質(zhì)量的比值是不變的，比值的大小是一定值。因此可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成正比；

(4)太空處于失重狀態(tài)故與重力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)不能完成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可供選用的實(shí)驗(yàn)器材有：托盤天平（配砝碼）一架，體積分別為5cm、10cm、20cm、30cm、40cm、50cm、60cm的鋁塊各一塊。

（1）請(qǐng)畫(huà)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所用的表格，表中要有必要的信息；

（________）

（2）小組的同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，忘記了將游碼歸零，結(jié)果就這樣直接測(cè)量物體的質(zhì)量，則測(cè)量結(jié)果是測(cè)量值_________真實(shí)值（填“大于”、“等于”或“小于”）；

（3）另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，重新調(diào)節(jié)天平，在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針靜止后如圖所示，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）；

（4）將天平橫梁調(diào)平后，小組的同學(xué)把一個(gè)小鋁塊放在左盤，用鑷子向右盤加、減砝碼，當(dāng)把砝碼盤中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)偏向左側(cè)的指針變?yōu)槠蛴覀?cè)，小組的同學(xué)接下來(lái)的正確操作步驟是______________；

（5）理論上，該實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多越好，其好處是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖：

（1）如圖1，他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是____________，__________。

（2）實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖2，則圖2中________（選填“甲”“乙”）是沸騰前的情況。

（3）表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：

時(shí)間（min）

……

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

……

溫度（℃）

……

95

96

97

98

98

98

96

98

98

98

……

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看，在第________min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，溫度應(yīng)改為________。

②請(qǐng)根據(jù)表中正確數(shù)據(jù)作出加熱過(guò)程中“溫度-時(shí)間”圖象。

（_________）

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：_______（寫(xiě)一種原因）

（5）水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上方溫度較高，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度降低，大量水蒸氣遇冷________成小水珠。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明物理課學(xué)了視力矯正后，在家里做了以下探究活動(dòng)，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體，把父親佩戴的一副眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走眼鏡則燭焰的像變得模糊，將光屏靠近凸透鏡移動(dòng)像又變的清晰，則小明的父親是（　　）

A. 近視眼，戴的是凹透鏡 B. 近視眼，戴的是凸透鏡

C. 遠(yuǎn)視眼，戴的是凹透鏡 D. 遠(yuǎn)視眼，戴的是凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】珠港澳跨海大橋從設(shè)計(jì)到建成，歷時(shí)14年，全長(zhǎng)55km，集橋、島、隧于一體，2018年10月23日正式通車，主體工程22.9km橋梁，6.7km海底沉管隧道，其中海底部分約5664m，3座斜拉橋，2座東、西人工島，設(shè)計(jì)使用壽命達(dá)120年，能抵御8級(jí)地震，16級(jí)臺(tái)風(fēng)，30萬(wàn)噸撞擊。雙向六車道，24小時(shí)通行，全程小型車限速100km/h，大型車限速80km/h，超速10%將要受到交管部門給予的相應(yīng)處罰，單向車程從原來(lái)的3h縮短至約30min左右。

（1）在遵守交通規(guī)則的前提下，一輛小轎車通過(guò)海底沉管隧道至少需要多少時(shí)間？

（2）一觀光巴士載著一群游客通過(guò)跨海大橋去香港旅游，通過(guò)橋的時(shí)間是33min，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該車駕駛員是否應(yīng)該受到相應(yīng)處罰？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小明在燒杯中倒入熱水，熱水中溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃；

（2）下表是某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。由表可知，水的沸點(diǎn)為_____℃，水在沸騰過(guò)程中，溫度_____；

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

……

溫度/℃

83

86

89

92

95

98

98

98

98

……

（3）沸騰時(shí)水中氣泡的情形應(yīng)為圖中的_____（選填“A”或“B”）圖所示；

（4）小明同學(xué)想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_____（選填“可行”或“不可行”）；

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，移開(kāi)酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，可能的原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，由圖像可知（ ）

A.甲的密度比乙的密度大

B.質(zhì)量相等時(shí)，乙的體積大

C.體積相等時(shí)，甲的質(zhì)量大

D.乙的密度為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了判斷一個(gè)鋁球是不是實(shí)心的，同學(xué)們用天平、量筒和水進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)如下：

鋁球的質(zhì)量m/g

量筒內(nèi)水的體積V水/mL

量筒內(nèi)水和鋁球的總體積V總/mL

27

50

65

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：（）

(1)通過(guò)計(jì)算判斷該鋁球是空心的，還是實(shí)心的？

(2)若鋁球是空心的，則空心部分的體積是多大？

(3)若將鋁球的空心部分注滿水，則整個(gè)鋁球的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)利用透明玻璃板“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)用透明玻璃板代替平面鏡，是為了便于確定_____。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇_____（選填“較厚”或“較薄”）的平板玻璃來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。

(3)在豎立的玻璃板前某處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像A′，小明拿另一支大小相同、_____（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭B移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟A′完全重合，由此說(shuō)明_____。

(4)移開(kāi)蠟燭B，用白紙做光屏放在該位置，眼睛在_____（填“A”或“B”）側(cè)觀察，根據(jù)_____的現(xiàn)象，說(shuō)明平面鏡成的是虛像。

(5)實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭A通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭A的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板_____。

A．一次反射、一次折射形成的 B．兩次反射、一次折射形成的

C．一次反射、兩次折射形成的 D．兩次反射、兩次折射形成的

(6)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果把玻璃板豎直向上提起一小段距離，可以觀察到像相對(duì)于蠟燭A_____移動(dòng)（選填“向上”“向下”或“不”）。

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