在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小紅把蠟燭放在凸透鏡前的某一位置時(shí)，在透鏡另一側(cè)離透鏡10 cm的光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的清晰的像。當(dāng)她把蠟燭移到距透鏡10 cm處時(shí)，所成的像是( )

A. 倒立、縮小的實(shí)像 B. 倒立、放大的實(shí)像

C. 正立、放大的虛像 D. 倒立、放大的虛像

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版 2017-2018學(xué)年 八上 物理第四章《光現(xiàn)象》同步測(cè)試卷 題型：填空題

太陽光中色散區(qū)域紅光外側(cè)的不可見光叫 ______ ，具有 ______ 效應(yīng)，物體輻射紅外線的本領(lǐng)跟溫度有關(guān)，溫度越高，輻射的紅外線越 ______ ．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.4 照相機(jī)與眼睛 視力的矯正同步練習(xí) 題型：填空題

如果長期用眼疲勞，會(huì)導(dǎo)致近視．有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行切削，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變________(填“強(qiáng)”或“弱”)些，從而使像落在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理興趣小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)用如圖所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為____________cm。

(2)如圖是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象，生活中的____________(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動(dòng)，把蠟燭向左移動(dòng)一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離，像__________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn)，則光屏上__________(選填“有”或“沒有”)小泥點(diǎn)的像。

(4)將近視鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對(duì)光線有__________作用。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的______________。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用測(cè)試卷 題型：填空題

把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一個(gè)用眼睛看不清楚的小物體，這時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)________鏡，拿一個(gè)放大鏡位于水滴的上方，慢慢調(diào)節(jié)放大鏡與水滴之間的距離，你就更能看清玻璃板下的微小物體，這時(shí)它們的作用相當(dāng)于一個(gè)________(選填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”)。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于透鏡的說法正確的是( )

A. 凸透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，凹透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用

B. 凸透鏡的焦距越小，對(duì)光的會(huì)聚作用越強(qiáng)

C. 任何光線經(jīng)過凸透鏡折射后都能會(huì)聚于一點(diǎn)

D. 凹透鏡只對(duì)平行于主光軸的光具有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：第六章　第2節(jié)　密度 題型：填空題

（題文）一件200kg的冰雕作品熔化成水后其質(zhì)量為________kg，體積是________m3。(水的密度為1.0×103kg/m3)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度 同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小聰同學(xué)先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是：_____，請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式 ρ=____．

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科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理+同步訓(xùn)練2.1我們?cè)鯓勇犚娐曇粼嚲?/span> 題型：填空題

考場里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的，聲音是以 的形式傳播的．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 判斷的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案