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(09貴陽).在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學選擇了如下器材:

蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網膜)、光具座等。

(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節(jié)。)

(1)她安裝并調整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應在水凸透鏡前放置一塊     透鏡;若撤去放置的透鏡,應將光屏   (選填:“靠近”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。

(2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是:              。

答案:⑴ 凹    靠近   

⑵ 晶狀體較正常人眼更凸 或變厚(或像成在了視網膜之前) 或晶狀體偏折能力強或對光線的匯聚能力強

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科目:初中物理 來源: 題型:

(09貴陽).在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學選擇了如下器材:

蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網膜)、光具座等。

(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節(jié)。)

(1)她安裝并調整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應在水凸透鏡前放置一塊     透鏡;若撤去放置的透鏡,應將光屏   (選填:“靠近”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。

(2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是:             

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