關(guān)于接收無線電波的過程，下列說法正確的是

A. 接收無線電波→檢波→高頻放大→調(diào)諧→低頻放大

B. 接收無線電波→調(diào)諧→高頻放大→檢波→低頻放大

C. 接收無線電波→高頻放大→調(diào)諧→檢波→低頻放大

D. 接收無線電波→低頻放大→調(diào)諧→檢波→高頻放大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理第十九章 生活用電期末復(fù)習(xí)題 題型：綜合題

運(yùn)用知識(shí)解決問題：

（1）小明家新買了一臺(tái)空調(diào)，剛接入電路，家里的保險(xiǎn)絲就燒斷了，請(qǐng)分析其原因．

答：使用空調(diào)后，電路中的總功率________ ，根據(jù)公式　________ 　可知，在________ 一定時(shí)，電路的總功率________ ，電路中的總電流________ ， 導(dǎo)致保險(xiǎn)絲燒斷．

（2）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物電路，在方框中畫出電路圖

（_________）

（3）某電鈴的電阻為10Ω，正常工作時(shí)它兩端的電壓為4V，現(xiàn)把它接在9V的電源中，欲使它正常工作，應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè)多大的電阻______ ？

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章 透鏡及其應(yīng)用期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于透鏡，下列說法正確的是

A. 凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，通過凸透鏡的光線一定會(huì)聚到一點(diǎn)

B. 不論是凸透鏡還是凹透鏡，經(jīng)過透鏡光心的光線方向都不變

C. 放在凹透鏡焦點(diǎn)上的點(diǎn)光源，它發(fā)出的光線經(jīng)透鏡折射后光線平行于主光軸

D. 凸透鏡有兩個(gè)虛焦點(diǎn)，凹透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理第二十一章 信息的傳遞期末復(fù)習(xí)題 題型：填空題

傳送電視圖像信號(hào)的工作過程是：________把圖像變成電信號(hào)，把電信號(hào)加載到高頻電磁波上，通過________發(fā)射到空中，電視機(jī)的________把這樣的高頻信號(hào)接收下來，通過電視機(jī)把圖像信號(hào)取出并放大，由________把它還原成圖像．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理第二十一章 信息的傳遞期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于電磁波，下列說法正確的是

A. 互聯(lián)網(wǎng)光纜中的光波不屬于電磁波

B. 不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度不同

C. 電磁波具有能量，微波爐就是用微波來加熱，使食物的內(nèi)能增加、溫度升高

D. 聲、光和電磁波這三者中，只有電磁波能傳遞信息

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理第二十一章 信息的傳遞期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信最頻繁的形式是電子郵件

B. 網(wǎng)絡(luò)通信是數(shù)字通信

C. 計(jì)算機(jī)間的聯(lián)網(wǎng)需要金屬導(dǎo)線，還使用光纜，但不需要通信衛(wèi)星

D. 寬帶網(wǎng)是指頻率較高，能傳輸更多信息的網(wǎng)絡(luò)

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科目：初中物理 來源：重慶南開中學(xué)初中2018屆九年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)試（二）物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1是小芳“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。已知電源電壓恒為4.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。

（1）小芳根據(jù)如圖連接的實(shí)物電路如圖2所示，其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)趫D中將這根線打上“×”，并補(bǔ)畫出正確的連線。

（______）

（2）電路連接正確后，小芳先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，則電路中的電流為_____A，定值電阻兩端電壓為_____V；小芳斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻換成了10Ω的定值電阻，然后準(zhǔn)備閉合開關(guān)再向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)與上一次電壓表示數(shù)相同。但同組同學(xué)立即制止了她的做法，認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作上須更加規(guī)范，即接下來的操作應(yīng)該是_____。

（3）如果將所測(cè)得的數(shù)據(jù)描成圖象來反映實(shí)驗(yàn)結(jié)論，最可能是的圖中_____。

（4）小芳發(fā)現(xiàn)另一同學(xué)用完全相同的器材和連線方式也進(jìn)行了該實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

R/Ω

2

5

10

20

30

I/A

1.20

0.48

0.24

0.12

0.08

小芳認(rèn)為該同學(xué)要得到第1次數(shù)據(jù)，應(yīng)對(duì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置中的_____進(jìn)行調(diào)整才能測(cè)出。將該表格拿到老師處復(fù)查，發(fā)現(xiàn)還有一組數(shù)據(jù)不合實(shí)際，該組數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次序?yàn)開____。

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科目：初中物理 來源：北京市2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考物理試卷 題型：綜合題

如圖甲所示為某實(shí)驗(yàn)室的自動(dòng)恒溫箱，該恒溫箱工作環(huán)境的溫度為左右，恒溫箱內(nèi)部的電路由控制電路和加熱電路兩部分組成，簡(jiǎn)化后的電路圖如圖乙所示．控制電路中的電源兩端電壓為，定值電阻的阻值為，為裝在恒溫箱內(nèi)的熱敏電阻，如圖丙所示為阻值隨溫度變化的圖像．電壓鑒別器接在控制電路的、兩點(diǎn)間．當(dāng)熱敏電阻的阻值發(fā)生變化時(shí)，、間的電壓隨之發(fā)生變化．電壓鑒別器可能過內(nèi)部的裝置控制加熱電路中開關(guān)的通斷．當(dāng)小于時(shí)，鑒別器將使加熱電路中開關(guān)閉合，使加熱電路的電熱絲通電而發(fā)熱，從而使箱內(nèi)溫度升高：當(dāng)大于時(shí)，鑒別器將使開關(guān)斷開，停止加熱．在分析電路時(shí)，可將電壓鑒別器內(nèi)部視為斷路．求：

（1）當(dāng)加熱電路工作時(shí)，為使加熱電路一分鐘產(chǎn)生的熱量，則電熱絲電阻多大？

（2）該恒溫箱內(nèi)的溫度將保持在怎樣的范圍．

（3）若想使此恒溫箱內(nèi)的最高溫度升高到，在鑒別器功能和熱敏電阻不變的條件下，通過計(jì)算說明可采取怎樣的措施？

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為、、．

（1）實(shí)驗(yàn)中多次改變的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到電流隨電阻變化的圖像．

①上述實(shí)驗(yàn)中，小明用的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，斷開開關(guān)，然后將的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向__________移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為__________時(shí)，讀出電流表的求數(shù)．

②由圖像可以得出結(jié)論：________．

③如果該組某同學(xué)換上的定值電阻時(shí)，沒有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將__________（填大于、小于或等于）此時(shí)的電流將__________．

（2）現(xiàn)有三個(gè)滑動(dòng)變阻器，規(guī)格分別是“”，“”和“”；要完成實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器可以選擇的是__________（填字母）．

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