“大黃鴨”來到中國，如圖能正確表示“大黃鴨”在水中所成倒影的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市萬州區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑．若將某一物體放在此透鏡前20cm處，可得到一個（ ）

A．倒立放大的實像 B．倒立縮小的實像

C．正立放大的實像 D．正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：簡答題

成語故事＜＜刻舟求劍＞＞：有一次，一個楚國人坐船過江，船到江心時一不小心，他失手把心愛的寶劍掉到了水里．好心的船夫愿意幫他撈劍，可是這個楚國人不慌不忙，把掉劍的位置刻在船身上，說：“不用了，等船靠岸后再說吧!”船靠岸以后，他才請船夫從他刻了記號的船邊下水，替他打撈寶劍．

問：船夫可能找到劍嗎？從物理的角度解釋為什么？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

天空中的云五彩繽紛，常常引起人們美好的遐想，那么云是怎樣形成的呢？當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣遇冷 成小水滴或 成小冰晶，被上升的氣流頂起，從而形成了云（填物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

學(xué)完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是到實驗室用器材進(jìn)行了測量．

小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示，則此時應(yīng)將平衡螺母向 （填：“左”或“右”）邊調(diào)節(jié)．使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3；

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 g；

④經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ= g/cm3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

醫(yī)生在看病時使用聽診器為病人診�。犜\器將來自患者的聲音信息通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這說明聲音能通過 傳播（填“固體”“液體”或“氣體”）；醫(yī)生根據(jù)病人傳過來的聲音確定病癥，說明人體發(fā)出的聲音能 （填“具有能量”或“傳遞信息”）；醫(yī)生使用聽診器目的是：為了提高聲音的 （填“音調(diào)”或“響度”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于密度下面說法正確的是（ ）

A．對于不同物質(zhì)，m越大，ρ越大

B．對于同一種物質(zhì)，ρ與V成反比

C．對于同一種物質(zhì)，ρ與m成正比

D．因為密度ρ是物質(zhì)的一種特性，所以對同一種物質(zhì)，ρ的數(shù)值不隨m、V改變而改變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅定西渭源縣龍亭中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

填寫單位：玉林同學(xué)身高170 ，溫水的溫度為50 ．液體體溫計是利用液體 的性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，表示的是四沖程汽油機(jī)工作的 沖程.若該汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為600轉(zhuǎn)/分，則每秒鐘對外做 次功.

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同步練習(xí)冊答案