【題目】目前,一種可移動(dòng)的太陽(yáng)能紅綠燈開始在不少城市的十字路口站崗.這種紅綠燈具有節(jié)能和靈活的特點(diǎn),可大大減輕交警的工作壓力.這種太陽(yáng)能紅綠燈的主要技術(shù)參數(shù)見下表.白天太陽(yáng)能電池板給紅綠燈供電,同時(shí)多余的電能又給蓄電池充電.在陰雨天和晚上,蓄電池又給紅綠燈供電,使紅綠燈能連續(xù)工作,如圖所示.

1這種紅綠燈白天給蓄電池充電時(shí),太陽(yáng)能板將_____能轉(zhuǎn)會(huì)化為________能。

2設(shè)一天有效受光時(shí)間為6h,每平方米的面積上太陽(yáng)輻射的功率P0=103W,則這種太陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能是多少kwh________?

3這種太陽(yáng)能紅綠燈分前、后、左、右四組,每組又由紅、黃、綠三燈組成,共有12個(gè)信號(hào)燈.太陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能,可供它連續(xù)正常工作幾天?它正常工作時(shí),干路電流是多大_______?

【答案】 太陽(yáng)能 電能 14.4kw.h 5 5A

【解析】試題分析

1)根據(jù)太陽(yáng)能的特點(diǎn)和太陽(yáng)能電池板工作原理回答.
2)知道有效受光面積、每平方米的面積上太陽(yáng)輻射的功率,可求太陽(yáng)能電池板接收太陽(yáng)輻射的總功率;利用求一天太陽(yáng)能電池板獲得的總太陽(yáng)能,知道光電轉(zhuǎn)換效率,再利用求陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能;
4)到十字路口去觀察(注意安全),雖然共有12個(gè)信號(hào)燈,但是每組里面的紅綠燈不是同時(shí)工作的,同一時(shí)刻每組里只有一個(gè)燈工作,即同一時(shí)刻共有4個(gè)燈工作(可以查詢不同網(wǎng)頁(yè)了解),所以“太陽(yáng)能紅綠燈正常工作時(shí)的總功率:

”,求出每組燈的總功率,知道提供的電能,利用求工作時(shí)間,再利用求正常工作電流.

試題解析

(1)太陽(yáng)能電池板給紅綠燈供電,是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能;

2)太陽(yáng)能電池板接收太陽(yáng)輻射的總功率:
,
一天太陽(yáng)能電池板獲得的總太陽(yáng)能:

一天太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的電能:
.
3)太陽(yáng)能紅綠燈正常工作時(shí)的總功率:
.

太陽(yáng)能紅綠燈連續(xù)正常工作時(shí)間:
.

得,太陽(yáng)能紅綠燈正常工作時(shí)干路電流:
.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示的四種情景中,屬于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( )

A. a)圖運(yùn)動(dòng)員把彎弓拉開將箭射出

B. b)圖跳水運(yùn)動(dòng)員從空中下落

C. c)圖運(yùn)動(dòng)員騎自行車沖向坡頂

D. d)圖跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落

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A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在每段相同的時(shí)間內(nèi).甲車的平均速度都比乙車的大

C. 2030s的時(shí)間內(nèi),甲車的平均速度比乙車的大

D. 040s的時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度大小相等

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【題目】一輛汽車以108km/h的速度在山崖的正前方行駛,司機(jī)按響喇叭2s后聽到回聲,司機(jī)在聽到回聲的時(shí)候汽車距山崖多遠(yuǎn)?(聲速按340m/s計(jì)算)

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(1)把天平放在水平臺(tái)上,____撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將______(選填”)調(diào)節(jié),使天平平衡。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1

(3)把配制好的鹽水倒入量筒中,測(cè)得鹽水體積V,如圖甲所示。

(4)把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫黎黎同學(xué)把表格填寫完整______________ :

(5)以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值_____(選填偏大偏小”)。

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【題目】(人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動(dòng)和力)

探究二力平衡的條件活動(dòng)中.

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(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的______________的大小來(lái)進(jìn)行比較.研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去.

(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減小________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

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