【題目】小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗,她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點是2倍焦距處.
(1)經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向 (選填“上”或“下”)調(diào);
(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向 移動(填“左”或“右”),這次成的是 立、 的實像;
(3)再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的 像,要想看到這個像,小芳觀察的方法應(yīng)是: .
【答案】(1)上; (2)右; 倒; 放大; (3)虛; 從凸透鏡的右側(cè)透過凸透鏡去觀察.
【解析】
試題分析:(1)為了使像成在光屏的中心,因此要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上.由此確定蠟燭的調(diào)節(jié).
(2)利用A點物距與焦距的關(guān)系,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,確定成像的性質(zhì)和位置,然后據(jù)此調(diào)節(jié)光屏的位置.
(3)利用B點物距與焦距的關(guān)系,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,確定成像的性質(zhì),此時的像與物同側(cè),由此可以確定如何觀察這個像.
解:(1)相對于凸透鏡和光屏,蠟燭的位置偏低,所以它成像位置在光屏的上面,因此要使蠟燭向上移動.
(2)蠟燭放在A點,位于一倍焦距和二倍焦距之間,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知此時成的是倒立的放大的實像,且像距大于二倍焦距,因此要把光屏像右移動.
(3)B點位于一倍焦距之內(nèi),所以成的是正立放大的虛像,且像與物同側(cè),即都在凸透鏡的左側(cè),由于是虛像,只能看到不能成在光屏上,所以要從凸透鏡的右側(cè)透過凸透鏡去觀察.
故答案為:(1)上; (2)右; 倒; 放大; (3)虛; 從凸透鏡的右側(cè)透過凸透鏡去觀察.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
B.半導(dǎo)體、超導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間
C.摩擦起電使物體產(chǎn)生了電子,由于電子的轉(zhuǎn)移使物體帶上了正負兩種電荷
D.物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而說明原子是可分的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)火車進站時,工人師傅總是用鐵錘敲打火車輪上的部件,聽了發(fā)出的聲音,便分辨出部件間是否有松動,他主要是依據(jù)聲音的( )
A. 響度 B. 音色
C. 音調(diào) D. 頻率
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A.電磁波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s
B.手機是利用電磁波傳遞信息
C.煤、石油、天然氣、太陽能等都是不可再生能源
D.紅外線屬于電磁波
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了減少電磁污染對我們生活的影響,以下做法正確的是
A.禁止在市區(qū)建設(shè)移動通信基站
B.把家用電器集中安放在廚房
C.避免長時間使用手機
D.使用電器時,離電器越近,受電磁波的輻射越小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與蒸發(fā)無關(guān)的是( )
A. 夏天吃冰棒時,發(fā)現(xiàn)冰棒冒白氣
B. 滿身大汗時扇電扇感到?jīng)隹?/span>
C. 用電熱吹風(fēng)把濕頭發(fā)吹干
D. 夏天在教室地上灑水降溫
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音,可謂是鳥界的“打擊樂高手”。這聲音是由樹干的 產(chǎn)生的,人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因為它們發(fā)出聲音的 不同。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com