如圖5所示是用電熱水壺?zé)畷r的情境，有關(guān)描述正確的是

A.壺蓋被水蒸氣頂起時能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量的轉(zhuǎn)化相同

B．水沸騰時，繼續(xù)通電，水的溫度會升高

C．壺蓋與壺口上方的“白氣”是由水蒸氣汽化形成的

D．燒水過程中，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲為賓館的房卡，把房卡插入槽中，房內(nèi)的用電器才能工作。插入房卡相當(dāng)于閉合電路中的_____________。房間里電燈、電視機(jī)等用電器是＿＿＿＿聯(lián)的，該賓館的電能表如圖乙所示，其讀數(shù)為＿＿＿＿kW•h。

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家庭中的幾種用電器正常工作時的電流接近4A的是             

A 電冰箱       B 電視機(jī)       C   節(jié)能燈           D 電飯鍋

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如圖所示，L是“12V 6W”的小燈泡，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器(阻值0～24Ω)，電流表的量程為0---0.6A，設(shè)電源電壓和燈泡電阻不變．

(1)閉合開關(guān)S、S1．滑片P在a端時，小燈泡恰能正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.9A，求R1的阻值．

(2)閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，求在滑片P移動過程中，燈泡消耗的最小功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列對生活中物理量的估測接近事實(shí)的是

A．小明午餐大約吃4Kg米飯

B．一位中學(xué)生的身高約1.6m

C．你現(xiàn)在考試時所在教室的氣溫約為50℃

D．空調(diào)的功率大約是100W

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 “能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題，我國各地正在進(jìn)行“資源節(jié)約型”、“環(huán)境友好型”兩型社會試點(diǎn)建設(shè)，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說法中需要改正的是

A．盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器

B．養(yǎng)成及時關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣

C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站

D．及時將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱

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在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖16的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

（1）該裝置中，滑輪的作用是 ；

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．

（3）圖16中的小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài)，小明用剪刀把小紙片一剪兩半，紙片向兩邊運(yùn)動．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？ ．

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電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)的．探究這個現(xiàn)象應(yīng)選用如圖4中 (選填“甲”或“乙”)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在這個現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向與 的方向和磁感應(yīng)線方向有關(guān)．利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象可以制成 ，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

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如圖所示，某小組同學(xué)在塑料小桶中，分別裝滿密度已知的四種不同液體，用彈簧測力計依次測出它們的重力，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．

液體密度(g/ cm?)

0.6

0.8

1.0

1.2

彈簧測力計(N)

1.4

1.6

1.8

2.0

（1）當(dāng)小桶中盛滿密度未知的某種液體時，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N．根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，此液體的密度為 ▲ g/cm?；

（2）若把彈簧測力計和小桶改裝為液體密度秤，該秤的“0刻度”線對應(yīng)彈簧測力計上的刻度值為 ▲ N；

（3）若要增大該稱的稱量范圍，可換用以下兩種規(guī)格的塑料小桶，符合要求的是 ▲ ．

A．容積相同，質(zhì)量更小的小桶 B．質(zhì)量相同，容積更小的小桶

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同步練習(xí)冊答案