9.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實驗時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,李明做了如圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
(1)鐵塊從位置1-2-3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)變小,說明鐵塊受到的浮力變大;從位置3-4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)通過這一實驗可以驗證上述猜想④是正確的,猜想①是不正確的,猜想②③⑤是沒能驗證出來的(填上面猜想的序號).
(3)給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽,請你設(shè)計實驗驗證浮力與液體的密度是否有關(guān).簡要寫出你的實驗驗證的方法:先把雞蛋放入清水中,雞蛋會下沉,在向水中放入適量的食鹽,雞蛋會慢慢上。f明雞蛋浸沒在清水和鹽水中受到的浮力不同,由此驗證物體受到的浮力與液體的密度有關(guān).

分析 (1)由圖判斷測力計示數(shù)大小關(guān)系,根據(jù)F=G-F,確定鐵塊受到的浮力變化;
(2)根據(jù)控制變量法,研究浮力與其中一個因素的關(guān)系時,只讓這個因素發(fā)生改變,而要控制其它因素不同;
(因浮力大小與排開液體的體積和排開液體的密度有關(guān),故在研究①時,要控制排開液體的體積和排開液體的密度不變;)
(3)控制雞蛋排開液體的體積相同,只改變液體的密度,故加鹽改變水密度的大小,看雞蛋的浮沉變化.雞蛋下沉?xí)r,受到的浮力小于自身重力;雞蛋上浮過程中,受到的浮力大于自身重力.

解答 解:(1)由圖可知,F(xiàn)示1>F示2>F示3=F示4,即鐵塊從位置1-2-3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)變小,根據(jù)稱重法,F(xiàn)=G-F,可知鐵塊受到的浮力變大;
從位置3-4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變;
(2)在上面的操作中,物體浸入液體的深度和物體浸入液體的體積發(fā)生了改變,而物體的重力、物體的體積、液體的密度均沒有改變;
在研究浮力跟物體浸入液體的體積有關(guān)時,控制液體的密度不同,只改變了浸入液體的體積大小,而浮力大小不同,可知浮力大小可能跟物體浸入液體的體積有關(guān),即④是正確的;
但在研究浮力與物體浸入液體的深度的關(guān)系時,只控制排開液體的密度相同,沒有控制排開液體的體積相同,故得出的結(jié)論是錯誤的;猜想①是不正確的;
結(jié)合(1)中,排開液體的體積越大,受到的浮力越大,故通過這一實驗可以驗證上述猜想④是正確的,猜想①是不正確的,猜想②③⑤是沒能驗證出來的;
猜想②③⑤是沒能驗證出來的;
(3)先把雞蛋放入清水中,雞蛋會下沉(此時浮力小于重力),在向水中放入適量的食鹽,雞蛋會慢慢上。ǜ×Υ笥谥亓Γ,說明雞蛋浸沒在清水和鹽水中受到的浮力不同,由此驗證物體受到的浮力與液體的密度有關(guān).
故答案為:(1)變;變大;不變;不變;
(2)④;①;②③⑤;
(3)先把雞蛋放入清水中,雞蛋會下沉,在向水中放入適量的食鹽,雞蛋會慢慢上。f明雞蛋浸沒在清水和鹽水中受到的浮力不同,由此驗證物體受到的浮力與液體的密度有關(guān).

點評 本題探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān),考查稱重法測浮力、浮沉條件、控制變量法的運用及設(shè)計實驗方案的能力,有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖是一種“吸盤式”掛衣鉤,將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上,可掛衣帽等物品.它主要部件是一個“橡皮碗”,下面有關(guān)的說法錯誤的是( 。
A.掛衣鉤是被“吸”在玻璃上
B.掛衣鉤和高壓鍋一樣,都是利用大氣壓工作
C.掛衣鉤掛衣服后不下滑,是因為掛衣鉤受到的摩擦力大于總重力
D.掛衣鉤的“皮碗”內(nèi)空氣越少,則可掛的衣服越重

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖乙所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.(g=10N/kg)

(1)分析圖象BC段可得結(jié)論:物體浸沒在液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越大(選填“大”或“小”);分析圖象CD段,可得結(jié)論:物體受到的浮力與浸沒的深度無關(guān).
(2)求出圓柱體的密度ρ為多少.
(3)如果燒杯和所盛水總質(zhì)量為4kg,燒杯底面積為40cm2,當圓柱體下降高度為5cm時,燒杯對支持面的壓強為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.沖鋒舟是發(fā)生水災(zāi)時進行水上搜救的主要工具.如圖為某型號沖鋒舟,質(zhì)量為180kg.(g取10N/kg)
(1)求該沖鋒舟受到的重力大小;
(2)該沖鋒舟的排水量是1.2t,表示它滿載時排開水的質(zhì)量是1.2×103kg,求該沖鋒舟滿載時受到的浮力大。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,提供的實驗器材有:一根均勻帶刻度的杠桿、一個支架、一個彈簧測力計和三個質(zhì)量均為50g的鉤碼.則:
(1)將杠桿支在支架上后,在調(diào)節(jié)杠桿平衡時,小明將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)一定距離后,杠桿才在水平位置平衡了,這說明杠桿原來是右端(選填“左端”或“右端”)更低.
(2)如圖甲所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,為了使其在水平位置平衡,方便測量力臂,應(yīng)使彈簧測力計的拉力方向豎直向下.
(3)在某次實驗過程中,當彈簧測力計的示數(shù)達到最大量程時,仍不能使杠桿在水平位置平衡,你認為接下來可行且符合實際的操作是取下一個鉤碼.(寫出一條即可)
(4)如圖乙所示,在某次實驗中,小明在杠桿左端掛2個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,他應(yīng)該C
A.在杠桿右端的A點處掛2個同樣的鉤碼
B.在杠桿右端的B點處掛3個同樣的鉤碼
C.在杠桿右端的D點處掛1個同樣的鉤碼
D.以上三個方法都合理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.一個木塊從斜面上滑下,并在水平面上繼續(xù)滑行,如圖.若斜面和水平面的表面粗糙程度相同,下列說法正確的(  )
A.木塊下滑是因為受到壓力
B.木塊在水平面上繼續(xù)運動是由于木塊具有慣性
C.木塊在斜面和水平面受到的摩擦力大小相等
D.木塊在平面上越滑越慢,受到的摩擦力越來越大

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.在今年的3月12日植樹節(jié)活動中,同學(xué)們聯(lián)想到一些物理知識,其中正確的是( 。
A.小強拎起一桶水的同時感覺手疼,說明物體間力的作用是相互的
B.小剛潑水時,盆留在手中而水“飛”了出去,是因為水有慣性,盆沒有慣性
C.小紅沿水平方向用力拉一筐土,沒有拉動,此時拉力小于摩擦力
D.小麗發(fā)現(xiàn)鐵鍬的刃很薄,是為了增大壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖甲所示,長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動,上升到高于水面一定的高度處,圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象.取g=10N/kg,根據(jù)圖象信息,下列判斷錯誤的是( 。
A.該金屬塊重力的大小為54N
B.浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
C.在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大
D.該金屬塊的密度是3.4×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.同種物質(zhì)組成的實心物體甲、乙,體積之比為2:1,則它們的密度之比為:1:1,質(zhì)量之比為2:1.它們?nèi)羯呦嗤瑴囟,則吸收的熱量之比為2:1.

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同步練習(xí)冊答案