6．放在水平地面上的箱子受到25N的水平拉力作用而向右運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)箱子的摩擦力為20N，則箱子受到的合力大小為5N、方向水平向右．

分析 同一直線反方向二力的合成：合力等于二力之差，方向與較大力的方向一致．

解答 解：因?yàn)橄渥釉诶Φ淖饔孟孪蛴疫\(yùn)動(dòng)，因此箱子受到地面的摩擦力方向水平向左，故箱子受到的合力：F=F1-F2=25N-20N=5N，方向水平向右．
故答案為：5；水平向右．

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的合成與應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是接于家庭電路中帶有加熱及保溫功能的電熱壺某次煮水的功率-時(shí)間圖象，假設(shè)電熱壺電阻絲電阻不變，不計(jì)熱量損失，電熱壺加熱時(shí)的總電阻是48.4Ω，1kg水從20℃加熱到100℃吸收熱量是3.36×105J，需要電熱壺正常加熱336s的時(shí)間．[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg．℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．列車(chē)在前進(jìn)時(shí)受到的阻力是105N且保持不變，如果列車(chē)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的牽引力是105N；如果列車(chē)的速度在增大，則它受到的牽引力大于105N（填“大于”“小于”“等于”）；如果列車(chē)的速度在減小，則它受到的牽引力小于105N（填“大于”“小于”“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，R1=44Ω，R2=66Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電路消耗的電功率為5W；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí)，R1與R2消耗的電功率之比為2：3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)利用圖示裝置和秒表研究氣球的運(yùn)動(dòng)，為了便于研究，他事先在橫梁上作了標(biāo)記．設(shè)兩個(gè)相鄰標(biāo)記之間的距離為1m，秒表的示數(shù)如下，請(qǐng)利用你學(xué)過(guò)的知識(shí)完成相關(guān)問(wèn)題．
（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)、注意寫(xiě)清單位，并把相關(guān)的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．
（2）請(qǐng)作出氣球運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間關(guān)系的圖象？
（3）氣球的運(yùn)動(dòng)快慢變化有什么特點(diǎn)？為什么？答：不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)；相同路程所用時(shí)間不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．拿起下列物體時(shí)，所用的力大約是1N的是（　　）
A．一張作業(yè)紙B．一張課桌C．一個(gè)圖釘D．兩個(gè)雞蛋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．閱讀短文，回答問(wèn)題
盒中的砝碼為什么這樣組合
每架天平都配有一套砝碼，作為標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量．砝碼保存在砝碼盒里．砝碼的質(zhì)量通常是：
（1）1克、2克、2克、5克、10克、20克、20克、50克、100 克
（2）10毫克、20毫克、20毫克、50毫克、100毫克、200毫克、200毫克、500毫克
很容易看出，這是一個(gè)有規(guī)律的“1、2、2、5”序列．為什么砝碼的質(zhì)量要采用這樣的序列呢？
我們知道，被測(cè)物體的質(zhì)量，只有通過(guò)天平與砝碼（質(zhì)量已知的標(biāo)準(zhǔn)物）相“比較”才能確定．因此，在測(cè)量所能達(dá)到的精確范圍內(nèi)，被測(cè)物的質(zhì)量可以認(rèn)為是一些正整數(shù)的組合．例如，15.3 克可以認(rèn)為是由 15 克和300毫克這兩個(gè)單位不同的正整數(shù)組成的．用天平稱(chēng)出這一質(zhì)量應(yīng)準(zhǔn)備 15 克和300毫克的砝碼．
如果天平的稱(chēng)量范圍是1～100 克，是不是就要準(zhǔn)備100只 1 克的砝碼呢？其實(shí)這是不必要的，采用“等量累積代替”法，我們就可以減少砝碼的個(gè)數(shù)．例如15就可以由5和10累積代替．不難發(fā)現(xiàn)，1～10以?xún)?nèi)的任何整數(shù)都可以由1、2、2、5四個(gè)數(shù)經(jīng)過(guò)適當(dāng)搭配累積（相加）而成．如3=2+1，4=2+2，7=5+2…因此，只要準(zhǔn)備質(zhì)量數(shù)分別是1克、2克、2克和 5 克這四只砝碼，就可以滿(mǎn)足1～10 克整數(shù)稱(chēng)量的需要．同理，要稱(chēng)100～900毫克范圍內(nèi)100毫克整數(shù)倍的質(zhì)量，只需要準(zhǔn)備100毫克、200毫克、200毫克和500毫克的四只砝碼．因此，砝碼盒內(nèi)砝碼的質(zhì)量都采用“1，2，2，5”序列．
另外，這樣組合還有利于較快地測(cè)出物體的質(zhì)量．測(cè)量時(shí)如果采用從小到大或從大到小，逐一增減砝碼的方法，添減砝碼和扭動(dòng)止動(dòng)旋扭的次數(shù)就會(huì)增多，這將引起橫梁變形，增大誤差．采用“半分法”添減砝碼（每次添減上次添減砝碼的一半），就會(huì)減少添減砝碼的次數(shù)．現(xiàn)以實(shí)例具體說(shuō)明：如果待測(cè)物體的質(zhì)量是175.5 克（現(xiàn)在我們尚不知道這個(gè)數(shù)值，要通過(guò)試驗(yàn)，把它測(cè)出來(lái)），采用“半分法”添減砝碼，要經(jīng)過(guò)下面的步驟；先放 100 克的砝碼，不足，添上等于它一半的砝碼 50 克，還不足，再添等于 50 克一半左右的砝碼 20 克，仍不足，再添上 10 克的，這時(shí)超過(guò)了，取下它，換添 5 克的（不足），再添 2 克的（超過(guò)了），把它取下?lián)Q添 1 克的（還超過(guò)），取下，添上500毫克的，天平正好平衡．很明顯，采用“半分法”，能使添減砝碼的次數(shù)減少．
（1）如果這盒砝碼的最小砝碼是100毫克，最大砝碼是 100 克，那么這臺(tái)天平用砝碼稱(chēng)量的精確度為100毫克，稱(chēng)量范圍為100毫克～211克．
（2）我們使用天平稱(chēng)量一個(gè)19g物體的質(zhì)量時(shí)，最終天平右盤(pán)應(yīng)該是由10g、5g、2g、2g等砝碼組成的．
（3）采用“半分法”添減砝碼屬于B
A．從小到大       B．從大到小
（4）通過(guò)閱讀，分享你的收獲--盒中的砝碼之所以采用“1，2，2，5”序列是因?yàn)橛幸韵潞锰帲喝魏我粋�(gè)質(zhì)量數(shù)值都能由這些砝碼中的某幾個(gè)組合出來(lái)，并且從總體上來(lái)說(shuō)，所需要的砝碼個(gè)數(shù)又是最少的；能減少添減砝碼的次數(shù)，有利于較快地測(cè)出物體的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在如圖所示的情景中，力F對(duì)物體做功的是（　�。�
A．
吊車(chē)的作用力F使貨物上升一段距離
B．
杠桿的作用力F沒(méi)能撬動(dòng)石頭
C．
人用力F推水平地面上汽車(chē)，汽車(chē)不動(dòng)
D．
人用力F使水桶靜止在空中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)，在撐桿跳高運(yùn)動(dòng)中，寫(xiě)出一個(gè)現(xiàn)象及與現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．運(yùn)動(dòng)員在下落的過(guò)程中運(yùn)動(dòng)速度逐漸變大；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案