10.某浴池用的地下溫泉水,浴池中水的體積是40m3,初溫是85℃,當(dāng)水溫降到45℃時(shí)可供洗浴使用.(ρ=1.0×103kg/m3  C=4.2×103 J/kg•℃q=3.0×107 J/kg)
(1)浴池中溫泉水的質(zhì)量是多少?
(2)當(dāng)浴池中的溫泉水從8 5℃降到45℃時(shí),放出的熱量是多少?
(3)溫泉水放出的這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的煤放出的熱量.

分析 (1)已知水的體積,利用密度公式變形計(jì)算m;
(2)利用熱量的計(jì)算公式Q=cm△t計(jì)算熱量;
(3)利用熱值的公式Q=qm計(jì)算熱量.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,浴池中溫泉水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103kg/m3×40m3=4×104kg;
(2)放出的熱量Q=cm△t=4200J/(Kg•℃)×4×104kg×(85℃-45℃)=6.72×109J;
(3)由Q=m煤炭q可得,m煤炭=$\frac{Q}{q}$=$\frac{6.72×1{0}^{9}J}{3×1{0}^{7}J/kg}$=224kg.
答:(1)浴池中溫泉水的質(zhì)量是4×104kg;
(2)放出的熱量是6.72×109J;
(3)溫泉水放出的熱量相當(dāng)于完全燃燒224千克的煤放出的熱量.

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量、熱量等的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,難度不大,屬于基礎(chǔ)計(jì)算題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明要測(cè)量一只定值電阻Rx的阻值.實(shí)驗(yàn)桌上器材如下:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、開關(guān)兩個(gè)、已調(diào)零的電壓表一塊、阻值已知的定值電阻R0、待測(cè)電阻Rx和導(dǎo)線若干.請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)用現(xiàn)有這些器材測(cè)出電阻Rx阻值的電路(已知電源兩端的電壓不超過電壓表的量程,要求測(cè)量過程中不得重新拆裝電路),要求:
(1)畫出電路圖;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)物理量;
(3)推導(dǎo)出電阻Rx阻值表達(dá)式.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.中國(guó)在海軍裝備現(xiàn)代化的進(jìn)程中,已擁有世界最先進(jìn)的核潛艇.如圖所示為某種型號(hào)的導(dǎo)彈型核潛艇,該艇水上排水量為16800噸,水下排水量為18800噸.艇長(zhǎng)170.7m、艇寬12.8m.下潛深度可達(dá)200m.
(1)它在水下航行時(shí)所受浮力是多少?
(2)它在水面航行時(shí)露出水面的體積是多少?(海水密度近似取作ρ=1.0×103kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明利用如下器材測(cè)量綠豆的密度:托盤天平(無砝碼)、量筒、兩只完全相同的燒杯、一堆綠豆、足量的水,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①把托盤天平放在水平桌面上并將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤如圖甲的位置,他應(yīng)該將平衡螺母向右移動(dòng).
②將兩只相同的燒杯分別放在天平的兩個(gè)托盤上,將適量的綠豆放入左邊燒杯中,往右邊燒杯中加水直至天平再次平衡,如圖乙.
③將燒杯中的水倒入量筒中,讀得水的體積為42ml,量筒中水的質(zhì)量為42g,即為綠豆的質(zhì)量.
④再把綠豆全部倒入量筒中,讀得綠豆和水總體積為62ml,綠豆體積為20 ml.(1)計(jì)算綠豆的密度是2.1×103kg/m3
(2)這種方法測(cè)量綠豆的密度比真實(shí)密度相比偏小,理由是燒杯中有水殘留,使綠豆質(zhì)量偏。
(3)小明突然想到另外一種方法,他把適量的綠豆放在已經(jīng)調(diào)好的天平的左盤,只通過向右移動(dòng)游碼的方式使天平平衡,游碼的示數(shù)如圖丙,則綠豆的質(zhì)量為4g,然后在量筒中裝適量水記下體積V1,再將綠豆倒入水中記下總體積V2,即可計(jì)算綠豆的密度,請(qǐng)指出這種測(cè)量方式存在的主要問題綠豆體積太小量筒讀數(shù)誤差太大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在圖所示的內(nèi)燃機(jī)工作的一個(gè)循環(huán)中,其四個(gè)沖程的順序應(yīng)當(dāng)是( 。
A.d b c aB.a c d bC.a d c bD.bdca

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動(dòng))
(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該在較暗(選填“較亮”或“較暗”)一些,此實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動(dòng).
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距ν/cm像的性質(zhì)
13015
22020倒立、等大的實(shí)像
31530
46正立、放大的虛像
請(qǐng)將表中所缺的像的性質(zhì)補(bǔ)充完整,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個(gè)應(yīng)用照相機(jī).
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整像(填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”).
(4)曉紅在早上9:00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng),她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn).你認(rèn)為她這種活動(dòng)過程存在的問題是:早晨的太陽(yáng)光斜的,沒有正對(duì)凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示是小慧利用合金塊、水等器材來探究浮力的實(shí)驗(yàn)情景.設(shè)計(jì)甲乙、丙所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系.合金塊浸沒在水中時(shí)所受浮力為1 N,合金塊的密度為3×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.一太陽(yáng)能熱水器裝滿質(zhì)量為80kg的水,
(1)水溫升高50℃需吸收多少熱量?
(2)若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少焦炭?[焦炭q=3.0×107J/kg].

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.歸納式探究------電荷間的作用力:
在學(xué)習(xí)了同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引這一規(guī)律后,小明同學(xué)很想知道,兩個(gè)電荷間的作用力的大小關(guān)系與什么因素有關(guān)呢?經(jīng)查閱資料他們搜集到真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷相互作用力數(shù)據(jù)表格.
試驗(yàn)次數(shù)電荷
Q1/C
電荷
Q2/C
電荷間的
距離r/m
電荷間的
作用力F/N
11×10-81×10-80.31×10-5
21×10-82×10-80.32×10-5
32×10-82×10-80.34×10-5
42×10-82×10-80.136×10-5
54×10-83×10-80.1
(1)真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的相互作用力F,跟它們所帶的電荷量Q1,Q2和它們之間的距離r的關(guān)系可用式子表示為F=$\frac{k{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$,其中k=9×109N•m2/C2(數(shù)值加單位).
(2)若要使兩個(gè)帶電量一定的點(diǎn)電荷之間的作用力增大,則兩個(gè)點(diǎn)電荷的間距應(yīng)減小.
(3)若要使兩個(gè)電荷間的距離不變,電荷間相互作用力F與電荷q1之間的關(guān)系可用圖1中的圖線b來表示

(4)將表格中的空格填好;
(5)如圖2,將甲、乙、丙三個(gè)帶電小球放在光滑的絕緣水平面上,若甲球帶正電荷、乙球帶負(fù)電荷,丙球應(yīng)該帶正電荷(“正”或“負(fù)”)才能使三球均保持靜止;此時(shí)若r1:r2=1:2,則甲乙丙三球所帶電荷量之比q:q:q=?

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同步練習(xí)冊(cè)答案