11．地面上放有一個(gè)質(zhì)量為32Kg的木箱，用120N的力可推著它在水平地面上勻速滑動(dòng)，求木箱受到的摩擦力和重力？

分析 已知木箱質(zhì)量，由G=mg可以求出木箱受到的重力；
對(duì)木箱進(jìn)行受力分析，由平衡條件可以求出木箱與地面間的摩擦力．

解答 解：（1）木箱的重力G=mg=32kg×10N/kg=320N；
（2）木箱在水平方向上受：推力F=120N，滑動(dòng)摩擦力f作用，
木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件得：摩擦力f=F=120N．
答：木箱與地面間的摩擦力是120N；木箱的重力是320N．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求重力及摩擦力的問(wèn)題，掌握質(zhì)量與重力間的關(guān)系、對(duì)木箱正確受力分析、熟練應(yīng)用平衡條件即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各種現(xiàn)象中，屬于凝華的是（　�。�
A．春天海面上的濃霧B．夏天花朵上的露珠
C．深秋草葉上的白霜D．寒冬屋檐下的冰凌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明用如圖1所示的電路來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率（電源電壓3V，小燈泡的額定電壓2.5V）．

（1）連接圖1的電路時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最左端．（選填“左”或“右”）
（2）閉合開(kāi)關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)兩電表指針處于圖2所示位置，此時(shí)燈泡不發(fā)光（選填“不發(fā)光”“微弱發(fā)光”或“比正常亮”）．
（3）故障排除后，小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡I一U圖象如圖3所示，則小燈泡的額定功率是0.75W，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的C（選填選項(xiàng)前字母）．
A．“5Ω，2A”B．“15Ω，2A”C．“25Ω，2A”D．“30Ω，2A”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，A、B兩個(gè)細(xì)玻璃管用一個(gè)軟膠管相連構(gòu)成一個(gè)U型管，內(nèi)有一定量的水，當(dāng)將A管慢慢的向上移動(dòng)時(shí)，B管中的水面與原來(lái)相比（　�。�
A．不變B．上升C．下降D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖甲所示，（a）（b）表示力的作用效果．其中（a）主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，（b）主要表示了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一個(gè)未裝滿飲料的密閉杯子，先正立放在桌面上，然后反過(guò)來(lái)倒立放在桌面上，兩次放置飲 料對(duì)杯底的壓強(qiáng)和杯子對(duì)桌子的壓力分別是 P甲、P乙和 F甲、F乙，則下列關(guān)系式正確的是 （　�。�
A．P甲＞P乙 F甲＞F乙B．P甲＜P乙 F甲＜F乙C．P甲=P乙 F甲=F乙D．P甲＜P乙 F甲=F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．電梯勻速上升．畫出人的受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，水平桌面上放置一個(gè)裝有重20N的水的平底燒杯，一個(gè)重為5N的木塊，用細(xì)線系在燒杯底浸沒(méi)在水中，如圖甲所示．剪掉細(xì)線后，木塊上浮至靜止，如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲圖中水杯底的壓力等于20N
B．乙圖中木塊對(duì)水的壓力等于5N
C．從甲圖到乙圖，浮力變小，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變
D．從甲圖到乙圖，浮力變小，杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．在圖中，畫出圖甲中A物體受到的重力示意圖；畫出圖乙中A對(duì)斜面的壓力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案