分析 (1)要使力最小,應(yīng)該使力臂最大,杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂最大.
根據(jù)阻力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動,動力促使杠桿轉(zhuǎn)動,判斷動力的方向.
(2)杠桿都在水平位置平衡,當彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,力臂變小,力變大.
(3)當阻力臂不變,動力不變時,阻力增大,根據(jù)杠桿平衡條件,動力臂一定增大,來判斷彈簧測力計的拉動方向的變化,來判斷懸點D的變化.
解答 解:(1)為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計示數(shù)最小,應(yīng)使力臂最大,力臂在杠桿上,所以彈簧測力計要豎直拉動杠桿.圖中鉤碼使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動,拉力要使杠桿順時針轉(zhuǎn)動.所以彈簧測力計要豎直向上拉動杠桿.
(2)阻力、阻力臂不變,彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,動力臂變小,動力增大,所以彈簧測力計示數(shù)變大.
(3)如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼,為了再次使杠桿在水平位置平衡,阻力增大,阻力臂、動力不變,要增大動力臂才能使杠桿再次平衡,所以彈簧測力計傾斜的角度要大一些,所以懸點D要向上移動.
故答案為:(1)豎直向上;(2)大;(3)向上.
點評 (1)探究杠桿的平衡條件和使用天平稱量物體質(zhì)量時,操作步驟是大致相同的:首先調(diào)節(jié)杠桿或天平在水平位置平衡,然后在掛鉤碼或往天平盤內(nèi)增加物體和砝碼,使杠桿或天平重新平衡.
(2)探究杠桿平衡時,彈簧測力計傾斜拉動杠桿在水平位置平衡,力臂變小,力變大,是本實驗經(jīng)?疾榈膬(nèi)容.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
艦長/米 | 標準排水 量/萬噸 | 滿載排水 量/萬噸 | 滿載吃水 深度/米 | 最高航速 /節(jié) | 最大功率/馬力 | 海上自持 能力/天 |
304.5 | 5.7 | 6.75 | 10.5 | 32 | 200000 | 15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培表的示數(shù)變大,伏特表的示數(shù)變小,電燈L變亮 | |
B. | 安培表的示數(shù)變小,伏特表的示數(shù)變小,電燈L變暗 | |
C. | 安培表的示數(shù)變小,伏特表的示數(shù)變大,電燈L變暗 | |
D. | 安培表的示數(shù)變大,伏特表的示數(shù)變小,電燈L變亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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