11.如圖所示,輕質(zhì)杠桿上各小格間距相等,O為杠桿中點(diǎn).甲、乙是同種金屬材料制成的實(shí)心物體,甲為正方體,乙重為15N.將甲、乙用能承受最大拉力為25N的細(xì)線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時(shí),兩細(xì)線被拉直且都沿豎直方向,M、Q正好在甲、乙重心正上方,杠桿在水平位置平衡,這時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為4000Pa;當(dāng)把乙移掛至R時(shí),甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為3750Pa.經(jīng)過(guò)分析、計(jì)算后知道:(g取10N/kg)
(1)金屬塊甲的重力為45N;
(2)金屬塊乙的密度為4.5g/cm3;
(3)將甲移至P正下方,乙移掛至R,這時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為2250Pa;
(4)將甲移至N正下方,乙移掛至S,放手后杠桿不能平衡(選填“仍能”或“不能”).

分析 (1)利用杠桿平衡條件F1L1=F2L2求出甲上方的繩上的拉力,在分析甲的受力情況,根據(jù)壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$列出甲在兩種情況下的壓強(qiáng),聯(lián)立解答甲的重力;
(2)利用甲的重力和正立方體條件,求出甲的體積,結(jié)合乙的重力和同種材料,求出乙的密度;
(3)根據(jù)杠桿原理,求出此時(shí)甲對(duì)地面的壓力,由p=$\frac{F}{S}$求解;
(4)根據(jù)杠桿平衡條件,求出此時(shí)細(xì)繩對(duì)甲的拉力,與題目中細(xì)繩所承受的最大拉力比較,據(jù)此判斷.

解答 解:(1)設(shè)甲的重力為G,甲的底面積為S,杠桿上1小格為L(zhǎng),則根據(jù)杠桿平衡條件可得:
F×6L=G×2L即F×6L=15N×2L,解得F=5N,此時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p=$\frac{{F}_{甲}}{S}$=$\frac{G-5N}{S}$=4000Pa;
同理可得:F′×6L=15N×3L,解得F′=7.5N,此時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p′=$\frac{{F}_{甲}′}{S}$=$\frac{G-7.5N}{S}$=3750Pa;
兩式聯(lián)立解得:G=45N;
(2)甲與地面的接觸面S=$\frac{{F}_{甲}}{p}$=$\frac{45V-5N}{4000Pa}$=1×10-2m2
由題可知,甲為正方體,故其邊長(zhǎng)為:l=0.1m,
甲的密度為:ρ=$\frac{{m}_{甲}}{{V}_{甲}}$=$\frac{{G}_{甲}}{g{V}_{甲}}$=$\frac{45N}{10N/kg×(0.1m)^{3}}$=4.5×103kg/m3=4.5g/cm3,
甲、乙是同種金屬材料制成的,可得:ρ=4.5g/cm3;
(3)如果將甲向右移動(dòng)并掛于P正下方,乙掛于R,此時(shí)(G-F′)×2L=G×3L,
即(45N-F′)×2L=15N×3L,可得:F'=22.5N,
這時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為:p=$\frac{F'}{S}$=$\frac{22.5N}{1×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=2250Pa;
(4)如果將甲移至N正下方,乙移掛至S,若杠桿平衡,則
F″×4L=G×7L,即F″×4L=15N×7L,
解得:F''=26.25N>25N,細(xì)線會(huì)斷,放手后杠桿不能平衡.
故答案為:(1)45;(2)4.5;(3)2250;(4)不能.

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于杠桿平衡條件的理解和掌握,掌握壓強(qiáng)的運(yùn)算公式,學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)分析是解題難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.高壓輸電
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,社會(huì)和家庭的用電量增加,給我國(guó)的輸電線路提出了更高的要求.輸電使用的金屬導(dǎo)線有電阻,會(huì)有電能損失,即Q=I2Rt;或也稱(chēng)為損失功率,即P=I2R.在輸送電功率,即P=UI不變的情況下,現(xiàn)在輸電線路較長(zhǎng),為避免電能的損失,都采取高壓輸電的方法.輸電電壓U=220kV,即22萬(wàn)伏特的電壓.我國(guó)各大發(fā)電站發(fā)出的都是三相電,即傳輸時(shí)是三條主線,請(qǐng)注意觀察如圖所示的輸電線路場(chǎng)景圖片.通過(guò)你所學(xué)習(xí)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)為減少輸電線路上的損失功率,應(yīng)采取的辦法是減小電流、減小電阻;
(2)從圖片中可以看到,輸電線路的三條主線中的一組導(dǎo)線中有金屬支架相連,就是三相電中的一相電.傳輸一相電有的是用4根電線,有的是用6根電線,這樣做的目的是增大了導(dǎo)線的橫截面積,從而使輸電導(dǎo)線電阻變小,輸電損失的電能減。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示小球在水平面上做直線運(yùn)動(dòng),每隔0.3s記錄一次小球的運(yùn)動(dòng)位置,則小球從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的路程為6.00cm,該過(guò)程的平均速度為0.1m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.使用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí),手必須接觸筆尖的金屬體
B.空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”,可能是因?yàn)殡娐分械目偣β蔬^(guò)大
C.在家庭電路中,同時(shí)使用的用電器越多,電路的總電阻越大
D.在家庭電路中,用電器都是串聯(lián)的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.開(kāi)水表面上方的“白氣”是水蒸發(fā)形成的水蒸氣
B.只要對(duì)水持續(xù)加熱,水的溫度就會(huì)一直升高
C.把-10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中,一段時(shí)間后,冰塊的內(nèi)能會(huì)增加
D.根據(jù)能量守恒定律,能量不會(huì)消滅,但可以創(chuàng)造,所以人類(lèi)在不斷地開(kāi)發(fā)和利用新能源

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)對(duì)下列物理現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量
B.把酒精擦在手背上,手背感覺(jué)到?jīng)鏊,是由于酒精汽化放?/td>
C.衣柜中的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小甚至沒(méi)有了,這是汽化現(xiàn)象
D.干冰給食品保鮮,利用了干冰熔化吸熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.我國(guó)交通法規(guī)定,乘坐汽車(chē)時(shí),乘客必須系好安全帶,這是為了防止急剎車(chē)時(shí),乘客由于慣性而造成傷害,剎車(chē)后車(chē)能停下來(lái),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),安全帶做得很寬,目的是為了減小壓強(qiáng),為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召,小明每天騎自行車(chē)上學(xué),他看到路邊的小樹(shù)向后“飛去”,是以自己為參照物的,如果他在平直的公路上勻速騎行600m用了2min,則他騎車(chē)的速度為18km/h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)為( 。
A.-26℃B.-14℃C.26℃D.14℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及原因分析,正確的是(  )
A.用“干冰”來(lái)給食物保鮮是利用了“干冰”熔化時(shí)能吸收大量的熱
B.水沸騰時(shí)燒水的壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的
C.晶體在熔化過(guò)程中吸熱、溫度不變,但內(nèi)能增大
D.醫(yī)生常用涂酒精的方法給發(fā)高燒的病人降溫,原因是酒精比熱容較大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案