【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106J的太陽能,在5小時的有效照射時間內(nèi)將熱水器中質(zhì)量為100kg,初溫為20℃的水溫度升到40℃.求:
(1)熱水器中水吸收了多少熱量?
(2)熱水器5小時內(nèi)接收的太陽能是多少?
(3)熱水器的效率是多少?

【答案】
(1)解:熱水器中的水吸收的熱量:

Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×100kg×(40℃﹣20℃)=8.4×106J;


(2)解:熱水器5小時內(nèi)接收的太陽能:

E=4.2×106J/h×5h=2.1×107J;


(3)解:熱水器的效率:

η= ×100%= ×100%=40%;


【解析】(1)根據(jù)Q=cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量;(2)太陽能熱水器每小時平均接受4.2×106J的太陽能,求出在5小時的有效照射時間內(nèi)熱水器吸收的太陽能;(3)根據(jù)η= ×100%求出熱水器的效率;

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將圖中各元件正確接入電路,其中開關(guān)只控制電燈,三孔插座帶保險盒.

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【題目】如圖(1)所示,邊長為10cm的立方體木塊A通過細(xì)線與圓柱形容器底部相連,容器中液面與A上表面齊平。從打開容器底部的抽液機勻速向外排液開始計時,細(xì)線中拉力F隨時間t的變化圖象如圖所示。木塊密度ρ=0.6×103kg/m3,容器的底面積為200cm2,g=10N/kg.下列說法中正確的是(

A. 隨著液體的排出,木塊受到的浮力不斷減小

B. 容器中的液體可能是水

C. 液機每秒鐘排出液體的質(zhì)量是10g

D. 30s時,木塊露出液面的高度是3cm

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【題目】小明在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗時,做了以下實驗:

(1)①由(b)、(c)得物體所受浮力的大小與物體排開液體的_____有關(guān)。

要探究物體所受浮力的大小與物體排開液體的密度有關(guān)應(yīng)選擇_____兩圖。

小明在實驗過程的中發(fā)現(xiàn)浮力的實驗也可以用來測量物體的密度:

A.利用彈簧測力計測出物體的重力GB.將物體放入水(ρ)并完全浸沒,測出此時的浮力F,物體的密度表達(dá)式為_____(用G、Fρ來表達(dá))

(2)根據(jù)上面實驗的啟發(fā)小明利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊、水、牙簽,他們利用調(diào)好的電子秤進行了以下如圖所示的操作:小明利用這些數(shù)據(jù)可計算出木塊的密度_____g/cm3,愛思考的小楊卻提出了不同的看法,她認(rèn)為軟木塊浸入水中后會吸水,所以小李測得的木塊密度應(yīng)該比真實值_____(選填偏大”“偏小無影響”)。

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【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是(

A. 中學(xué)生課桌高約為80mm B. 成年人步行速度約為1.2m/s

C. 兩個普通雞蛋重約為10N D. 珠穆朗瑪峰山腳今天的大氣壓約1.5×105Pa

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【題目】小紅用如圖電路測量未知電阻R2的阻值.實驗時,閉合S、S1 , 電壓表的示數(shù)是12V:閉合S、斷開S1 , 電壓表的示數(shù)是8V.已知電阻R1為40Ω,電源電壓保持不變,求被測電阻R2的阻值.

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【題目】如圖,小瓷碗漂浮在水面上,傾斜后能沉入水底,這一情景分析正確的是(
A.小瓷碗能沉入水底是因為它的重力變大了
B.小瓷碗漂浮時受到的浮力小于它的重力
C.小瓷碗浸沒時和漂浮時相比所受的浮力變小了
D.小瓷碗下沉過程中浮力大于重力

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【題目】如圖所示,為了學(xué)生的安全我省購置了一批“大鼻子”校車,校車滿員時人和車的總質(zhì)量為104kg,車輪的總著地面積為0.25m2 , 校車以36km/h的速度在平直公路上勻速直線行駛10min,所受阻力是總重力的0.01倍.請計算:(g=10N/kg)
(1)滿員的校車靜止在水平地面上時對地面的壓強.
(2)滿員的校車在這10min內(nèi)牽引力的功率.

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【題目】如圖所示的滑輪組,不計繩子重及滑輪摩擦,重物G=100N,每一個滑輪重20N.當(dāng)繩自由端拉力F 豎直向上大小為30N 時,重物G 仍靜止在地面上,則它的重力與支持力(選填“是”或“不是”)一對平衡力.當(dāng)拉力F 為40N 時,恰能讓重物G以0.1m/s 的速度勻速上升,則此滑輪組的機械效率為結(jié)果保留一位小數(shù)).若將該物體輕輕放入裝滿水的大水池中,靜止時物體有 的體積露出水面,則從水池中溢出的水重為N.

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