5．如圖所示，在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，這時(shí)應(yīng)（　�。�   
A．保持R2滑片的位置不動(dòng)，更換R1
B．保持R1兩端的電壓不變，更換滑動(dòng)變阻器
C．更換R1，調(diào)節(jié)R2滑片到不同的位置，保持R1的兩端的電壓不變
D．保持電路中電流不變，更換R1

分析 電流跟電壓、電阻有關(guān)，實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法，研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，改變電阻的大小，討論電流跟電阻的關(guān)系．

解答 解：在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變，即更換R1后，調(diào)節(jié)R2滑片到不同的位置，保持R1的兩端的電壓不變．
故選C．

點(diǎn)評(píng) （1）正確掌握歐姆定律的電流跟電壓、電阻的關(guān)系．
（2）導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比，在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電壓成正比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，AO表示從空氣斜射向水面的入射光線，請(qǐng)畫出通過O點(diǎn)的法線及折射光線的大致位置．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下面選項(xiàng)中，不是控制噪聲的是（　�。�
A．摩托車的消聲器B．城市道路旁的隔聲板
C．工廠用的防噪聲耳罩D．人們戴口罩

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．醫(yī)院的B超是超聲的應(yīng)用，它可發(fā)出高于20000Hz的聲音，人耳聽不到．次聲是20Hz．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小雨同學(xué)夏初在公園看到粉紅色的櫻花，到中午時(shí)感覺到聞到的花香比早晨濃烈，她聯(lián)想到的物理知識(shí)不正確的是（　�。�
A．分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．不透明物體的顏色決定于它反射的光的顏色
C．溫度越高分子熱運(yùn)動(dòng)越快
D．氣體流速越快的位置壓強(qiáng)越小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）根據(jù)圖1實(shí)物圖在圖2框內(nèi)畫出電路圖．

（2）某小組同學(xué)按設(shè)計(jì)電路接好線后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路中，閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)填入表中．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比．試分析為什么在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流跟電阻不成反比？
電阻/Ω51020
電流/A0.40.30.2
答：沒有控制定值電阻兩端的電壓不變．
（3）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)存在的問題，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)．在用5Ω電阻進(jìn)行了第一次實(shí)驗(yàn)后，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為2V時(shí)，記錄電流表的示數(shù)，接著重復(fù)上述操作步驟進(jìn)行第三次實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)．
（4）該實(shí)驗(yàn)過程中，滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路 和保持定值電阻兩端的電壓不變．
（5）該實(shí)驗(yàn)裝置，還可以探究的實(shí)驗(yàn)是探究電流與電壓的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．滑動(dòng)變阻器是通過改變連入電路的電阻絲長度來改變電阻的，如圖所示，當(dāng)滑片向B端移動(dòng)時(shí)，電路中的電流將變大．（填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如表．
小球質(zhì)量/克小球速度橡皮筋長度/厘米
15慢10
15較快15
15很快18
（1）小球在桌面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變嗎？是（選填“是”、“否”）；
（2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，那么橡皮筋的伸長就越長；
（3）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是通過橡皮筋的伸長量來比較拉力的大��；
（4）小明查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)小球受到的拉力與小球運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)．請(qǐng)判斷：用橡皮筋代替繩子是否科學(xué)？否（選填“是”、“否”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，請(qǐng)你觀察并判斷兩車的運(yùn)動(dòng)情況（　　）
A．客車運(yùn)動(dòng)，轎車靜止B．客車靜止，轎車運(yùn)動(dòng)
C．兩車都運(yùn)動(dòng)D．兩車都靜止

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案