完成下列作圖．

[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/1/25/1867951645671424/1924747117117440/STEM/5d653c11d2bc408e98b043ff67cc8461.png]

（1）如圖所示，能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正極或負(fù)極．

（2）如圖是一束平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/1/25/1867951645671424/1924747117117440/STEM/a8d0bca625ae47cebafcf0cbb2d651c0.png]路，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出一個(gè)合適的透鏡．

見解析所示 【解析】試題分析：圖中從小磁針判斷通電螺線管的左端為N極，根據(jù)安培定則，右手握螺線管，大拇指指向左側(cè)，則螺線管中的電流方向向上，電源的右端為N極；圖中平行光經(jīng)過(guò)透鏡后變成發(fā)散光束，說(shuō)明此透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，是凹透鏡。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________ ，并通過(guò)調(diào)整_________來(lái)改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________ （填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________ ．

（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是（______）

A. 小卡片是比較容易獲取的材料           B. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)

C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡        D. 減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

相反 鉤碼個(gè)數(shù) 不能 兩個(gè)力是否在同一直線上 D 【解析】（1）鉤碼對(duì)線的拉力大小等于鉤碼重力，在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個(gè)拉力的方向相反，且可以通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大��； （2）小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，則兩個(gè)拉力就不在同一直線上，而其它都沒(méi)改變，所以設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是：探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡； （3）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，小明的實(shí)驗(yàn)中木塊在桌面上受水...

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省2018年中考物理模擬試卷（一） 題型：填空題

如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫面，腳把足球踢飛，說(shuō)明力可以改變物體的_____；同時(shí)腳感覺(jué)到疼，說(shuō)明力的作用是_____的．

運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 相互 【解析】腳把足球踢飛，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；腳對(duì)球施加力的作用，腳會(huì)感覺(jué)到痛，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電與磁單元復(fù)習(xí)試卷 題型：作圖題

如圖所示，是小磁針靜止時(shí)的指向，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的磁極和電源的“+”、“﹣”極。

【解析】 試題分析：根據(jù)小磁針的指向，通電螺線管的左端是S極，右端是N極。根據(jù)右手安培定則，大拇指朝右，四指的彎曲方向代表電流的流向，電源的左端是正極，右端是負(fù)極。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電與磁單元復(fù)習(xí)試卷 題型：填空題

如圖所示，將一條形磁體放在小車上，并靠近螺線管.開關(guān)閉合，當(dāng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車也向右運(yùn)動(dòng)，則條形磁體的左端為＿＿＿＿極，圖中電阻R2的作用是＿＿＿＿＿。

N 保護(hù)電路 【解析】試題分析：由圖示可知，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，由右手定則可得電磁鐵的右端為N極，根據(jù)同名磁極相互排斥可知條形磁體的左端為N極，由于電阻R2的存在使的電路中的電流不能無(wú)限變大，電阻R2的作用是保護(hù)電路。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電與磁單元復(fù)習(xí)試卷 題型：單選題

如圖是判定通電螺線管的極性跟電流方向關(guān)系的示意圖，下面理解正確的是（ ）

A. 大拇指所指的方向是電流方向

B. 大拇指所指的方向是通電螺線管的南極

C. 大拇指所指的方向是通電螺線管的北極

D. 通電螺線管的極性與管中電流方向無(wú)關(guān)

C 【解析】解答：根據(jù)安培定則的內(nèi)容判定線電流的磁感線的方法是：右手握住導(dǎo)線，讓彎曲的四指所指的方向跟電流方向一致，大拇指所指的方向就是通電螺線管的N極。綜上所述，C選項(xiàng)說(shuō)法正確；

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理滬科版下冊(cè)單元測(cè)試卷 第7章密度與浮力 題型：計(jì)算題

某氫氣球的體積為500米3，空氣的密度為1.29千克/米3，求氫氣球在空氣中所受的浮力大小。

6321N 【解析】試題分析：氫氣球浸沒(méi)在空氣中，所以

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理滬科版下冊(cè)單元測(cè)試卷 第7章密度與浮力 題型：單選題

一個(gè)銅球浸沒(méi)在水中受到的浮力為F 1 ，浸沒(méi)在煤油中受到的浮力為F 2 ，比較銅球兩次受到的浮力，則( )

A. F 1 ＞F 2 B. F 1 =F 2

C. F 1 ＜F 2 D. 條件不足，無(wú)法確定

A 【解析】解答：水的密度大于煤油的密度,銅球的體積不變;根據(jù)公式F浮＝ρgV排可知，銅球在水中受到的浮力大于在煤油中受到的浮力。 故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省鄭州市2018年中考物理二模試卷 題型：單選題

關(guān)于下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 只要站在絕緣的木凳上修電燈，就不會(huì)觸電

B. 核能是可再生能源，開發(fā)和利用核能是人類獲取能源的一個(gè)新途徑

C. 太陽(yáng)能是取之不盡的能源，可直接利用且不會(huì)污染環(huán)境

D. 固定電話是通過(guò)電磁波把信息傳到遠(yuǎn)方

C 【解析】A. 雖然站在絕緣的木凳上，但是用雙手同時(shí)分別接觸火線和零線時(shí)，通過(guò)人體形成電流通路，就會(huì)有電流流過(guò)人體，從而造成觸電。故A錯(cuò)誤；B. 核能不能短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，是不可再生能源，但是核能是一種新型的能源，故B錯(cuò)誤；C. 太陽(yáng)能是一種新型的無(wú)污染的能源，太陽(yáng)能是取之不盡的能源，可直接利用且對(duì)環(huán)境的污染小，前景廣闊，故C正確；現(xiàn)代生活中常用電話交流信息，固定電話是通過(guò)導(dǎo)線中的電...

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