【題目】1千瓦時可供“PZ220V 40W”的燈泡正常工作

A. 0.025h

B. 5.5h

C. 25h

D. 40h

【答案】C

【解析】∵W=1KWh，P=40W=0.04KW，∴1千瓦時可供它正常工作的時間為：t=W/P=1KWh/0.04KW=25h，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）如圖1所示中袋鼠的質(zhì)量為100Kg，請畫出袋鼠所受重力的示意圖（g=10N/Kg）；
（2）如圖2所示，小球懸掛在彈簧下端處于靜止，請畫出小球所受力的示意圖；
（3）在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個重為20N的小球，作出如圖3所示的情景時，小球受到的力的示意圖．（忽略空氣阻力不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化需要吸熱的是（ ）
A.冰雪消融
B.露珠的形成
C.霜打枝頭
D.冰的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小宇同學用圖甲所示的裝置對冰加熱．根據(jù)實驗記錄畫出的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，請你回答：
（1）在圖乙中BC段表示過程．段表示水的沸騰過程．
（2）計時5分鐘時燒杯中的物質(zhì)是（選填“固體”、“液體”、“氣體”或“固液共存”）狀態(tài)．
（3）從圖乙看水的沸點是℃；凝固點是℃．
（4）水的沸騰過程中的特點是 ．
（5）圖乙中段不是根據(jù)本實驗裝置所測得的數(shù)據(jù)畫出來的．
（6）圖丙中（選填“a”或“b”）是計時8分鐘時燒杯中氣泡上升的情景．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗過程中：

（1）如圖甲，讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，可以看出凸透鏡的焦距是 cm．
（2）當蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖乙的位置放置時，光屏上會得到一個倒立、（選填“縮小”、“放大”或“等大”）的實像．
（3）完成上述實驗后，小明在凸透鏡和蠟燭之間，靠近凸透鏡的位置放了一副眼鏡，原來光屏上清晰的像變模糊，當光屏遠離凸透鏡到適當位置又可得一清晰的像，則這副眼鏡是（選填“近視”或“遠視”）眼鏡．
（4）實驗時，由于實驗時間較長，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會向（選填“上”或“下”）方移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彤利用節(jié)假日去南昌游玩，她來到撫州火車站看到列車運行時刻表的一部分如下表所示，比較了直達Z126和動車組“和諧號”D6502的運行時間后，小彤決定乘坐D6502前往南昌，若兩列車均正常運行，求：

撫州開往南昌方向（里程：100km）

車次

撫州站（開車時間）

南昌站（到達時間）

Z126

11：59

12：57

D6502

11：29

12：17


（1）動車組“和諧號”D6502比直達Z126少運行多長時間？
（2）動車組“和諧號”D6502從撫州到南昌運行過程中的平均速度？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把圖釘按在鉛筆的一端，手握鉛筆使圖釘釘帽在粗糙硬紙板上來回摩擦，用手感覺圖釘釘帽變熱，圖釘帽的溫度升高是通過__________方式來改變物體的內(nèi)能；發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫，這時通過___________方法來改變物體的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·綏化卷】小慧用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”。

（1）請用筆畫線代替導線，將甲圖中的電路連接完整。

（2）下表是她通過實驗得到的幾組數(shù)據(jù)，其中第5組有明顯錯誤，原因是 。

（3） 實驗中，她所選擇的變阻器是 。（選填字母）

A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 1A D．50Ω 0.5A

（4）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表的示數(shù)接近3V。導線及連接處完好，則電路發(fā)生故障的原因是 。

（5）老師接下來讓同學們用如圖乙所示的電路測量未知電阻R1的阻值.器材有一個電源（電壓未知且恒定不變），一個量程合適的電流表，一個最大阻值為R0的滑動變阻器。請你寫出簡要的操作步驟及需要測量的物理量 。并用測量的物理量寫出R1的數(shù)學表達式：R1= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從物理學的角度對以下成語進行解釋，正確的是

A. 震耳欲聾——聲音的響度很大

B. 隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質(zhì)

C. 掩耳盜鈴——固體可以傳聲

D. 耳熟能詳——聲音的傳播速度很大

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