小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究

(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 ▲ （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 ▲ g；

③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是 ▲ cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示．由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成 ▲ 比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m= ▲ g；

(2)小軍接著對水進行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標原點．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 ▲ （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）

圖1 圖2 圖3 圖4 圖5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在探究杠桿平衡條件的實驗中，在支點左側(cè)30cm刻度處掛2個鉤碼，每個鉤碼重0.5N�，F(xiàn)被用彈簧測力計沿豎直向上的力拉杠桿，使其在水平位置平衡，則拉力的作用點應(yīng)在杠桿支點的  ① （選填“右側(cè)”或“左側(cè)”），若該點距離杠桿支點10cm，此時彈簧測力計示數(shù)為  ② N。

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某小組用塑料瓶做了以下實驗：

（1）將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會下落，如甲如所示，該實驗說明了___________的存在。

（2）將塑料瓶裝滿水，在瓶側(cè)面扎兩個小孔，水沖小孔流出，如圖乙所示，該實驗說明液體壓強與___________有關(guān)。

（3）如圖丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團將會___________（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”），判斷的理由是_________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)制作了圖1所示的裝置：風吹動時，風車帶動磁體上方的線圈轉(zhuǎn)動（線圈兩端引出線上的絕緣漆已全部刮掉），靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。圖2是該同學(xué)設(shè)計的另一種由輕質(zhì)材料制成的風車模型，則下列說法正確的是

A．該裝置是利用電流磁效應(yīng)工作的

B．該裝置的工作原理與電動機相同

C．若將圖l中電流計換成干電池，則無風吹時，線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動

D．若用圖2所示風車模型替換圖1中風車，則有風吹時，電流計指針也能發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：


家用電水杯利用了電流的  ▲  效應(yīng).某型號電水杯銘牌標有“220V 400W”字樣，它正常工作時，發(fā)熱元件的阻值為  ▲  Ω。正常工作5分鐘，電水杯消耗的電能為  ▲  J。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖所示為一種自動蓄水裝置示意圖：輕質(zhì)彈簧上端固定，下端與木塊相連，輕質(zhì)滑片P的右端固定在彈簧最下端，左端位于粗細均勻的金屬電阻R2的最下端A處且接觸良好，閉合S，水泵工作，向空水箱里緩慢注水，當P上滑至B處（R2的中點）時，水面到達設(shè)定高度，水泵自動停止注水，在此過程中，彈簧彈力F與滑片P上滑長度x之間的關(guān)系如圖所示，

    已知：電阻箱R1接人電路中的阻值為20Ω，R2的總電阻為20Ω，長度為l；當線圈中電流I≥0.lA時，銜鐵被吸下g= l0N/kg，彈簧始終處于彈性限度范圍內(nèi)，不考慮線圈的電阻和滑片P滑動時的摩擦。

(1)求電源電壓U：  (2)求木塊所受的重力；  (3)當P滑至B處時，求木塊浸入水中的體積；  (4)若將R1調(diào)至l0Ω，則水箱內(nèi)最高水位與原設(shè)定水位的高度差△h  ▲  0.5l(選填“>”、“<”或“=”)，你判斷的理由是：  ▲  ．

  

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在模擬近視眼的實驗中，將蠟燭放在離凸透鏡較遠的位置，如圖5所示，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，此時光屏上能成一清晰的像；若“取”下近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)該將光屏（　�。�

A．遠離透鏡 B．靠近透鏡

C．靠近透鏡和遠離透鏡都可以 D．保持在原來的位置

圖5

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“觀察水的沸騰”實驗中，實驗裝置如圖18所示．

（1）實驗過程中溫度計示數(shù)是怎樣變化的？

（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)，從給水加熱到水開沸騰的時間過長，為了縮短加熱時間，請你提出兩條建議 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個充氣的氣球下面掛一個金屬塊，把它們放入水中某處恰能靜止．現(xiàn)把金屬塊及氣球的位置輕輕向上移一些，則金屬塊和氣球 （ ）

A. 仍然靜止 B. 向下運動

C. 向上運動 D. 上下振動

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同步練習(xí)冊答案