8．與的實(shí)物圖對應(yīng)的電路圖是（　�。� 
A．B．C．D．

分析 根據(jù)電流流向法先判斷出兩個(gè)燈泡的連接方式，再看開關(guān)的位置后，即可得出哪個(gè)圖是正確的．

解答 解：
由實(shí)物電路圖可知，電流從電源正極出發(fā)后，然后分成兩條支路，一支流經(jīng)電流表燈L1回到電源負(fù)極，另一支流經(jīng)燈L2、開關(guān)再回到電源負(fù)極，即兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制燈泡L2，故電路圖C與實(shí)物圖相符．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，關(guān)鍵是明白電路中各個(gè)用電器的連接情況，根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖是整個(gè)初中物理的難點(diǎn)，也是中考的必考內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，在一次野外救援行動中，救援隊(duì)通過滑輪組將掉落在深井中的物體拉至井口．已知井深10m，物體重G=5×103N，汽車重G車=1×104N，汽車勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍，若汽車運(yùn)動的速度為3m/s．求：
（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車?yán)K子的拉力做了多少功？
（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少？（保留一位小數(shù)）
（3）汽車牽引力為多少？
（4）汽車牽引力做功時(shí)的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．拋出后的實(shí)心球在空中運(yùn)動軌跡如圖所示，小球由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動；當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，假設(shè)小球一切外力消失，小球?qū)⑺絼蛩僦本�運(yùn)動（選填“靜止”、“向下勻速直線運(yùn)動”或“水平勻速直線運(yùn)動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．冬天，小紅在洗漱間的水盆中放熱水，洗漱間中平面鏡的鏡面變“模糊”了，她在鏡前看不到自己在鏡中的像．請分析說明鏡面變“模糊”及看不到像的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，物塊A在人的拉力作用下勻速豎直向上運(yùn)動，下列關(guān)于物塊A的判斷正確的是（　　）
A．動能減小B．機(jī)械能不變
C．重力勢能增大D．重力和拉力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在使用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，向右盤加入砝碼后，小剛又向右調(diào)節(jié)了平衡螺母，使天平平衡，則這樣做會使測量結(jié)果（　　）
A．偏大B．偏小C．不變D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．用圖所示裝置勻速提起質(zhì)量為10千克的物體，5秒內(nèi)，繩子自由端移動2米（忽略滑輪重力及摩擦）．
求：①手對繩的拉力F．②繩拉重物所做的功W．③拉力F的功率P．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使杠桿處于水平位置平衡，目的是為了便于直接從杠桿上讀出力臂的數(shù)值．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在未掛鉤碼時(shí)，螺母A、B的作用是調(diào)節(jié)杠桿平衡；掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡，則應(yīng)移動鉤碼位置（或改變鉤碼個(gè)數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，將塑料繩子的一端扎緊后，從另一端把繩盡可能撕成許多細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細(xì)絲塑料繩相互排斥著張開．其原因是同種電荷相互排斥．捋塑料繩的過程，使得塑料繩表面的電子發(fā)生轉(zhuǎn)移（選填“轉(zhuǎn)移”或“生成”）．

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同步練習(xí)冊答案