【題目】用相同的酒精燈分別對(duì) a、b 兩液體加熱，根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像.不計(jì)液體熱損失，分別用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 兩液體的質(zhì)量和比熱 容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷一定正確的是

A. 若 ma=mb，則 ca＞cb

B. 若 ma＞mb，則 ca=cb

C. 若 ca＞cb，則 ma＜mb

D. 若 ca＜cb，則 ma＞mb

【答案】C

【解析】用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱，相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，由圖象可知，相同時(shí)間內(nèi)，a液體升高的溫度大于b液體升高的溫度，即△ta＞△tb。

若ma =mb ，由c=Q吸/m△t可知，ca＜cb，故A錯(cuò)誤；若 ma＞mb，由c=Q吸/m△t可知，ca＜cb，故B錯(cuò)誤；若ca＞cb，由m=Q吸/c△t可知，ma＜mb，故C正確；若 ca＜cb，由m=Q吸/c△t可知，無(wú)法確定 ma和mb的關(guān)系，故D錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同樣的甲、乙兩杯中盛有質(zhì)量、溫度都相同的水，現(xiàn)同時(shí)從沸水中取出煮了較長(zhǎng)時(shí)間的質(zhì)量相等的鐵球和銅球，分別投入甲、乙兩杯水中，已知鐵和銅的比熱容的關(guān)系為，一段時(shí)間后，水的溫度高的是_____杯（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。

（1）在圖A、B操作中，觀察___________可知：壓力一定時(shí)，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；下列實(shí)例沒(méi)有應(yīng)用該結(jié)論的是_____；

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨 B．書(shū)包要用寬的背帶

C．汽車(chē)限重 D．啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

（2）比較圖B、C可得結(jié)論：___________________。

（3）小明在裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶側(cè)壁不同高度鉆出A、B兩個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)瓶蓋擰緊的甲圖水并不流出，這是因?yàn)?/span>___________的作用，打開(kāi)瓶蓋后如圖乙，水從兩孔中流出的遠(yuǎn)近并不相同，B孔中的水噴的更急，這表明_______________。

（4）小明想繼續(xù)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)”，

①用到如圖（a）所示的壓強(qiáng)計(jì)，當(dāng)其金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平，而小明卻觀察到如圖（a）所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是U形管左邊支管液面上方的氣壓_____大氣壓（填“大于”或“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是：_____。（選填下面的字母）

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

②小明在圖（b）所示的檢查時(shí)，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是____________________。

③將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中，通過(guò)觀察U形管左右兩夜面的高度差可以判斷金屬盒處水的壓強(qiáng)大小。下列試驗(yàn)中用到了相同的方法的是_____。

A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小

B．探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

C．用光線(xiàn)表示光的路徑

D．平面鏡成像實(shí)驗(yàn)

④將裝置調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中如圖（c）和（d）所示，發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論是_____（選填“可靠”或“不可靠”）的。簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（ ）

一些氣體的密度（0℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

物質(zhì)

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

氫氣

密度/（kgm﹣3）

1.25

1.43

1.98

0.09

A. 20kg B. 200kg C. 1000kg D. 2.0×105kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1與R2并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中。只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0．3A：同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2電流表的示數(shù)為0.5A。則 ( )

A．R1的阻值為60Ω B.R2的阻值為15Ω

C．通過(guò)R1的電流是0.5A D．通過(guò)R2的電流是0.3A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)未裝滿(mǎn)水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上 （如圖甲 ），然后反過(guò)來(lái)倒立在水平桌面上 （如圖乙 ），兩次放置時(shí)，甲圖中水對(duì)杯底的壓力和壓強(qiáng)分別為F甲和P甲，乙圖中水對(duì)杯底的壓力和壓強(qiáng)分別為 F乙和P乙，下列判斷正確的是

A. P甲＞P乙F甲＜F乙 B. P甲＞P乙 F甲＝F乙

C. P甲＝P乙F甲＜F乙 D. P甲＜P乙 F甲＞F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)________，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，根據(jù)如圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整________．

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端．

(3)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是______________．

(4)排除故障后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，為___A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ________________.

表1　　　　　　　　　　　　　　　　

表2

(5)實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5 Ω和15 Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過(guò)分析表2中的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)小組在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤： _______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長(zhǎng)度相同，乙、丙粗細(xì)相同．實(shí)驗(yàn)中，根據(jù) ________判斷接入M、N兩點(diǎn)間電阻的大小，選用的電阻絲是 ________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將同一輛小車(chē)分別從相同的高度處由靜止開(kāi)始沿相同斜面滑下，小車(chē)在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后，分別停在如圖所示的位置。

（1）讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下，是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的________相同。

（2）在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，小車(chē)在_________ 表面上運(yùn)動(dòng)速度大小減小得最慢．

（3）小車(chē)在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_______，這表明小車(chē)受到的摩擦力越_____。由此推斷，當(dāng)小車(chē)不受摩擦力作用時(shí)，將保持______ 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體_______ 的原因。

（4）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是____________ 。

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