【題目】對(duì)課本《機(jī)械能》這章中的四幅圖進(jìn)行了如下分析,正確的是( )
①頻閃拍攝的擺錘運(yùn)動(dòng);
②運(yùn)動(dòng)員跨欄的運(yùn)動(dòng)分解;
③高處滾下的小球;
④衛(wèi)星的軌道示意圖
A.圖①擺錘從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.圖②運(yùn)動(dòng)員起跳后上升到最高點(diǎn)時(shí)勢(shì)能最大,動(dòng)能為零
C.圖③高處滾下的小球在C點(diǎn)動(dòng)能達(dá)到最大值
D.圖④衛(wèi)星在近地點(diǎn)動(dòng)能最大,遠(yuǎn)地點(diǎn)勢(shì)能最大,機(jī)械能守恒
【答案】D
【解析】
A.圖①擺錘從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的過(guò)程中,高度變小,重力勢(shì)能減小,是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故A錯(cuò)誤;
B.圖②運(yùn)動(dòng)員起跳后上升到最高點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員仍然向前運(yùn)動(dòng),所以運(yùn)動(dòng)員仍然有動(dòng)能,故B錯(cuò)誤;
C.圖③高處滾下的小球在B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大,故C錯(cuò)誤;
D.圖④衛(wèi)星在近地點(diǎn)動(dòng)能最大,遠(yuǎn)地點(diǎn)勢(shì)能最大,整個(gè)過(guò)程中不受阻力機(jī)械能守恒,故D正確。
故選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來(lái)的實(shí)驗(yàn)中”,小紅用釹鐵硼磁鐵、一節(jié)干電池、線圈、金屬支架組裝了如圖所示的裝置,用絕緣膠帶將支架固定在電池兩端,將磁鐵放在電池側(cè)壁上,再將線圈一端的絕緣漆全部刮去,另一端的絕緣漆只刮去一半后,放在支架上,線圈即可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是
A. 線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B. 這個(gè)裝置與發(fā)電機(jī)的原理相同
C. 只改變磁場(chǎng)的方向,線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向可以改變D. 只改變電流的方向,線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不會(huì)改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,建筑工地上某工人通過(guò)滑輪組向高處提升重450N的物體,動(dòng)滑輪重50N,重物上升高度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,不計(jì)繩重及滑輪與各處的摩擦。關(guān)于這一過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.工人拉繩的力為112.5NB.5s內(nèi)工人所做的功為225J
C.5s內(nèi)工人做功的平均功率為50WD.該滑輪組的機(jī)械效率為90%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年4月我國(guó)第一艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)勝利升空,它將與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室將開(kāi)展三次交會(huì)對(duì)接、在軌加注試驗(yàn).如圖甲是天舟一號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接模擬圖,當(dāng)對(duì)接完成后,若以“天宮二號(hào)”為參照物,“天舟一號(hào)”飛船是________的.為順利對(duì)接,“天舟一號(hào)”將自動(dòng)調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài),這時(shí)它身體多處會(huì)向外“噴氣”,這是利用了________的原理來(lái)達(dá)到目的.同月,我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空成功下水,如圖乙,當(dāng)航母平靜的浮在水面上時(shí),它所受的浮力________它的總重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).若航母上裝載艦載飛機(jī)后,它底部受到水的壓強(qiáng)將________(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用“伏安法”測(cè)量小燈泡的電功率中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(二節(jié)新干電池)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲實(shí)物電路的連接;
(____)
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng)。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_____;
(3)故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)移動(dòng)滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I-U圖像。據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率為_____W;
(4)小華利用小明的實(shí)驗(yàn)器材,只增加了一個(gè)阻值為10Ω定值電阻R1、電阻箱R2,來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率。如圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是_____(填字母)。
A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小蘭用如圖所示裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí),小蘭豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
序號(hào) | 鉤碼重力 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N | 繩的拉力 F/N | 繩端移動(dòng) 距離s/m | 機(jī)械效率η |
① | 1 | 0.2 | 0.2 | 0.5 | 0.6 | 66.7% |
② | 2 | 0.2 | 0.2 | 0.9 | 0.6 | |
③ | 2 | 0.2 | 0.4 | 1.0 | 0.6 | 66.7% |
(1)第②次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率約為_______(結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:對(duì)于同一滑輪組,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將_______(選填“增大”“減小”或“不變”);
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,,可能的原因是_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示與慣性有關(guān)的做法中,屬于防止因慣性造成危害的是
A. 系安全帶
B. 旋轉(zhuǎn)生、熟雞蛋
C. 跳遠(yuǎn)助跑
D. 撞擊錘柄
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在“探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提出了以下猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān);
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān);
為了驗(yàn)證自己的猜想,小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進(jìn)行探究,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上__________拉動(dòng)木塊;
(2)第一次實(shí)驗(yàn)中斜面的機(jī)械效率η=_________;
(3)對(duì)比1、2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以用來(lái)驗(yàn)證猜想___,對(duì)比2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步得出結(jié)論是______。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面傾角 | 物重G/N | 拉力F/N | 斜面高度h/m | 斜面長(zhǎng)度L/m | 有用功 W有用/J | 總功W總/J | 斜面機(jī)械效率η |
1 | 30° | 5 | 4.2 | 0.6 | 1.2 | 3 | 5.02 | |
2 | 30° | 3 | 2.5 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 3 | 60% |
3 | 42° | 3 | 2.8 | 0.8 | 1.2 | 2.4 | 3.36 | 71% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是具有高溫、低溫兩擋的電熱飯盒,高溫?fù)蹼姽β蕿?/span>242W,簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,R1、R2均是發(fā)熱電阻,且R2的阻值是R1的4倍。求:
(1)R1和R2的阻值分別是多少?
(2) 1kg飯菜用高溫?fù)跫訜?/span>5min,不計(jì)熱量損失,升高的溫度是多少?[飯菜的比熱容取3×103J/(kg·℃)]
(3)如果實(shí)際電壓是210V,低溫?fù)豕ぷ鲿r(shí)的實(shí)際功率是多少?
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