【題目】小明用雙手沿水平方向向兩邊拉彈簧，左、右手所用的力都是20N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（ ）

A. 0 N B. 20 N

C. 10 N D. 40 N

【答案】B

【解析】彈簧測(cè)力計(jì)的兩端受的力均為10N，處于靜止?fàn)顟B(tài)，掛鉤一端受的力為20N，所以示數(shù)為10N，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表記錄了小王同學(xué)在研究聲波和光在不同介質(zhì)中傳播時(shí)整理的有關(guān)傳播速度的信息。請(qǐng)你根據(jù)表中的信息，回答下列問題。

（1）從表中數(shù)據(jù)可以得到：聲波和光在不同介質(zhì)中傳播速度__________；（選填“相同”或“不同”）

（2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得到：________________；

（3）請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比表中數(shù)據(jù)，找出在不同狀態(tài)的介質(zhì)中聲速和光速的差異之處，簡(jiǎn)要說明：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某輛小轎車油箱內(nèi)裝有32kg汽油，司機(jī)小李駕車沿高速公路到某地旅游，路程為300km．假設(shè)轎車是勻速行駛，且受到的阻力為920N．已知汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，汽油的熱值為4.6×107J/kg．求：

（1）汽車到達(dá)目的地牽引力所做的功；

（2）通過計(jì)算說明汽車在行駛途中是否需要加油．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖，下列說法中，正確的是（ ）

A. 閉合S2，斷開S1S3時(shí)，電路是斷路

B. 閉合S1、S2、S3時(shí)，電路是通路

C. 閉合S1S2，斷開S3時(shí)，電路是短路

D. 閉合S1S3，斷開S2時(shí)，Ll發(fā)光而L2不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀表中一些介質(zhì)的聲速（單位m/s），回答問題：

（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？寫出兩條．

① ______ ；② ______ ．

（2）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近聲速會(huì)受到相當(dāng)大的阻力．上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行．在飛機(jī)速度有限的情況下，你能想出在什么情況更容易成功嗎？ ______ ．

（3）飛行器在速度達(dá)到音速左右時(shí)，會(huì)有一股強(qiáng)大的阻力，使飛行器產(chǎn)生強(qiáng)烈的振蕩，速度衰減．這一現(xiàn)象被俗稱為音障． 當(dāng)飛行器突破這一障礙后，整個(gè)世界都安靜了，一切聲音全被拋在了身后！如果這個(gè)物體有足夠的加速度，便能突破這個(gè)不穩(wěn)定的聲波屏障，沖到聲音的前面去，也就是沖破音障．一個(gè)以超音速前進(jìn)的物體，會(huì)持續(xù)在其前方產(chǎn)生穩(wěn)定的壓力波（弓形震波）．當(dāng)物體朝觀察者前進(jìn)時(shí)，觀察者不會(huì)聽到聲音；物體通過后，所產(chǎn)生的波（馬赫波）朝向地面?zhèn)鱽�，波間的壓力差會(huì)形成可聽見的效應(yīng)，也就是音爆．音爆的聲音極其強(qiáng)大，地面上的人聽起來震耳欲聾．如圖所示是飛機(jī)突破音障的瞬間．由于在物體的速度快要接近音速時(shí)，周邊的空氣受到聲波疊合而呈現(xiàn)非常高壓的狀態(tài)，因此一旦物體穿越音障后，周圍壓力將會(huì)陡降．在比較潮濕的天氣，有時(shí)陡降的壓力所造成的瞬間低溫可能會(huì)讓氣溫低于它的露點(diǎn)（DewPoint）溫度，使得水汽凝結(jié)變成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)．但由于這個(gè)低壓帶會(huì)隨著空氣離機(jī)身的距離增加而恢復(fù)到常壓，因此整體看來形狀像是一個(gè)以物體為中心軸、向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：

①地面人員聽到音爆的巨大爆鳴聲主要指的是聲音 ______ 大，聲音主要通過 ______ 傳到地面人員的耳朵．

②你是如何理解文中劃線語句的？ ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 原子是由原子核和核外質(zhì)子組成

B. 正電荷的移動(dòng)形成電流

C. 電阻中有電流，電阻兩端就有電壓

D. 電荷移動(dòng)方向規(guī)定為電流方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿的水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（ ）

A．兩側(cè)鉤碼同時(shí)向外移一格

B．兩側(cè)鉤碼同時(shí)向內(nèi)移一格

C．左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個(gè)鉤碼

D．在兩側(cè)鉤碼下方，同時(shí)加掛一個(gè)相同的鉤碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平、大燒杯、小燒杯和水來測(cè)量一石塊的密度．

（1）在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列 ：

A．組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上

B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫粱水平平衡

C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處

（2）天平調(diào)平后，小明測(cè)出了石塊的質(zhì)量，如圖甲所示，石塊的質(zhì)量m= g：

（3）因?yàn)槭瘔K較大，不能直接放入量筒中，小明用以下方法測(cè)量石塊體積，操作步驟如下：

A．測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量15.0g

B．把裝滿水的大燒杯和空的小燒杯如圖乙放置

C．把石塊緩緩浸沒入大燒杯中，大燒杯中部分水溢進(jìn)小燒杯

D．待溢出的水全部滴入小燒杯后測(cè)出小杯的總質(zhì)量是34.4g

（4）小明計(jì)算出石塊的密度ρ石= kg/m3；

（5）小南觀摩了小明的實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為小明測(cè)量體積的方法麻煩，他認(rèn)為可以把小燒杯中溢出的水倒入量筒中，直接讀出石塊的體積．你認(rèn)為采用誰的方案可以使測(cè)量誤差更��？ ．

（6）小明在實(shí)驗(yàn)中找到了樂趣，他用一只有頸圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地測(cè)出了食用油的密度．他的操作步驟如下：

A．剪去飲料瓶的上部，保留圓柱部分，測(cè)出圓柱直徑d

B．瓶中放入幾個(gè)石塊和少量水，使水沒過石塊，將它放入桶中．使它浮在水面上，測(cè)量露出水面的瓶高h(yuǎn)1

C．在瓶?jī)?nèi)注入一些待測(cè)的食用油，測(cè)量瓶?jī)?nèi)水面上的油層厚度H

D．再次將瓶子放入桶中，測(cè)量露出水面的瓶高h(yuǎn)2

①小明為什么要在瓶中放入石塊？ ．

②倒入瓶中的食用油的體積是V= ；食用油的密度ρ油= ；（用實(shí)驗(yàn)中的物理量d、h1、h2、H和水的密度ρ水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡ǹ梢员O(jiān)測(cè)車速：巡邏車上測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差，就能測(cè)出車速。在圖（b）中，P1、P2是測(cè)速儀先后發(fā)出的兩次超聲波信號(hào)，n1n2分別是測(cè)速儀檢測(cè)到的P1、P2經(jīng)反射后的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描，P1與P2之間的時(shí)間間隔為1.8秒，超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒，假設(shè)被測(cè)汽車沿直線勻速行駛。

（1）圖b中每小格表示的時(shí)間是_____s。

（2）測(cè)速儀第一次發(fā)出的信號(hào)到被測(cè)汽車反射收到時(shí)，汽車距測(cè)速儀的距離是________m。

（3）測(cè)速儀第二次發(fā)出的信號(hào)到被測(cè)汽車收到時(shí)，汽車距測(cè)速儀的距離是_________m。由此可知，汽車是在向測(cè)速儀___________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）的。

（4）汽車的行駛速度是多少m/s？（寫出解答過程）

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同步練習(xí)冊(cè)答案