【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,提出以下猜想:
猜想一:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)
猜想二:浮力的大小可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)
猜想三:浮力的大小可能與物體浸沒的深度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,把物體慢慢浸入液體中時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小了,說明該物體在液體中受到了___力的作用。當(dāng)物體浸沒后繼續(xù)下降(不碰容器底),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變,驗(yàn)證猜想____是錯(cuò)誤的。
(2)實(shí)驗(yàn)中,把物體分別浸入盛滿水、酒精、濃鹽水的溢水杯中,并在表一中記錄了實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)。
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 液體的密度ρ/kgm-3 | 物體浸在液體中的體積V/cm3 | 物體的重力G/N | 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N | 浮力F浮 /N |
1 | 水 | 40 | 2 | 1.6 | 0.4 |
2 | 50 | 2 | 1.5 | 0.5 | |
3 | 60 | 2 | 1.4 | 0.6 | |
4 | 酒精 | 40 | 2 | 1.7 | 0.3 |
5 | 50 | 2 | 1.6 | 0.4 | |
6 | 60 | 2 | 1.5 | 0.5 | |
7 | 濃鹽水 | 40 | 2 | 1.5 | 0.5 |
8 | 50 | 2 | 1.4 | 0.6 | |
9 | 60 | 2 | 1.3 | 0.7 |
①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2、3的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:猜想_____是正確的;
②分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為____的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:浮力的大小與液體的密度有關(guān);
③實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______法;
(3)同學(xué)們進(jìn)行交流時(shí)發(fā)現(xiàn):在不同液體中,即使物體浸在液體中的體積不同,物體也能受到一樣大的浮力。他們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),又計(jì)算出物體排開液體的重力,與物體受到的浮力大小進(jìn)行比較,如表二所示:
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 9 |
物體排開液體的重力G排/N | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.3 | … | 0.7 |
浮力F浮/N | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.3 | … | 0.7 |
比較表二中的數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn)∶物體所受的浮力大小跟________相等。
【答案】浮 三 二 1、4、7(2、5、8或3、6、9) 控制變量 物體排開液體的重力
【解析】
(1)[1]把物體慢慢浸入液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了,說明該物體在液體中受到豎直向上的浮力作用。
[2]當(dāng)物體浸沒后繼續(xù)下降(不碰容器底),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變,由F浮=G-F可知浮力不變,說明浮力的大小與物體浸沒的深度無關(guān),驗(yàn)證猜想三是錯(cuò)誤的。
(2)①[3]由1、2、3的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同種液體,排開液體的體積越大,浮力越大,所以浮力與物體浸在液體中的體積有關(guān),驗(yàn)證猜想二是正確的。
②[4]探究浮力與液體密度的關(guān)系,保持物體排開液體的體積不變,改變液體的密度,選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7(2、5、8或3、6、9)。
③[5]實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用控制變量法,確定不變的量和變化的量,從而得出浮力大小與變化量之間的關(guān)系。
(3)[6]縱向比較表二中物體排開液體的重力與浮力的大小,得出的結(jié)論是:物體所受的浮力大小跟物體排開液體的重力相等。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人用如圖所示的滑輪組提升建材,工人的重力是700N,雙腳與地面的接觸面積是500cm2.他將540N的建材勻速提升了3m,滑輪組的機(jī)械效率是90%.試求:
(1)提升建材所做的有用功是多少?
(2)工人對(duì)繩子的拉力是多少?
(3)提升建材時(shí),工人對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
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【題目】如圖是測(cè)量小燈泡電功率的電路圖,小燈泡的額定電壓是2.5V:
(1)按電路圖連接好電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最右端,讀出電壓表和電流表的示數(shù)為1.5V和0.15A;
(2)將滑片移至滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)時(shí),讀出電壓表的示數(shù)為2.5V,然后繼續(xù)移動(dòng)滑片;
(3)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端時(shí),小燈泡熄滅,讀出電壓表和電流表的示數(shù)為4.5V和0A;
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
①電源電壓為________V,滑動(dòng)變阻器的最大電阻為________Ω;小燈泡的額定功率為________W;
②小燈泡的亮度取決于它的________________。
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【題目】某品牌的一款風(fēng)扇如圖所示,它的控制裝置主要有開關(guān)、定時(shí)器、調(diào)速器以及安裝在內(nèi)部的保護(hù)裝置。保護(hù)裝置的結(jié)構(gòu)如圖所示,當(dāng)風(fēng)扇發(fā)生傾斜或傾倒時(shí),小球會(huì)滾向一側(cè),使電路斷開,起到保護(hù)風(fēng)扇的作用:
圖所示的保護(hù)裝置相當(dāng)于______(選填“開關(guān)”、“電源”、“用電器”;
(2)圖所示的保護(hù)裝置中的小球不可以使用以下_________的材料制作。(選填以下對(duì)應(yīng)的字母);
A.銅B.鋁C.鐵D.陶瓷E.塑料F玻璃
(3)在圖中,展示了該風(fēng)扇在某一檔時(shí)的電路元件,請(qǐng)你用曲線把它們連接起來,使得風(fēng)扇開關(guān)能控制風(fēng)扇的工作與不工作,定時(shí)器可以在設(shè)定時(shí)間之后控制風(fēng)扇停轉(zhuǎn),風(fēng)扇在測(cè)速器設(shè)定的某一檔轉(zhuǎn)速下轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)風(fēng)扇工作時(shí),一旦發(fā)生傾斜,風(fēng)扇會(huì)停止工作。
(______)
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【題目】工人師傅利用汽車作為動(dòng)力,從水中打撈一個(gè)正方體物件,繩子滑過滑輪,一端系著物件,另一端栓在汽車上,水底到地面的高度h是7m,如圖甲所示。汽車?yán)锛恢眲蛩偕仙,已知汽車?duì)繩子的拉力F與繩子向前移動(dòng)距離s的變化關(guān)系如圖乙所示。物件露出水面而帶出的水分、繩子的體積、繩重及摩擦均忽略不計(jì)。水的密度為1×103kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)物件完全離開水后上升1m,汽車對(duì)繩子的拉力做的功;
(2)物件浸沒在水中時(shí),受到的浮力;
(3)物件的密度。
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【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用電流表內(nèi)部構(gòu)造圖。多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連,當(dāng)線圈中有電流通過時(shí),它受力轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),便可顯出電流的大小。圖中與這一過程工作原理相同的是( )
A.B.C.D.
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【題目】學(xué)們用以下器材探究電流與電阻的關(guān)系:電流表(0~0.6 A,0~3 A)、電壓表(0-3V,0~15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個(gè))、滑動(dòng)變阻器(0~50Ω)、電源(6V)、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的電路連接完整;(電壓表、電流表均選小量程)
(______)
(2)滑動(dòng)變阻器在電路中的作用是____和_____;
(3)小強(qiáng)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),在電流表使用無誤的情況下,收集測(cè)量數(shù)據(jù),記錄表格如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.1 |
3 | 15 | 0.2 |
4 | 20 | 0.15 |
5 | 30 | 0.1 |
小強(qiáng)的五次實(shí)驗(yàn)操作中有一次是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)第____次測(cè)量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是________________;
(4)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖丙中繪制出電流隨電阻變化的圖像;
(______)
(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)公交車在銀川市已經(jīng)被廣泛使用,該公交車主要采用電能作為動(dòng)力,與燃?xì)廛囅啾仍胍粜,綠色環(huán)保,對(duì)霧霾能起到一定的抑制作用。
(1)電動(dòng)公交車在充電時(shí)充電樁相當(dāng)于電路中的______,給蓄電池充電時(shí)將______能轉(zhuǎn)換為______能,純電動(dòng)公交車所使用的電能屬于______能源。(填寫“一次”或“二次”)
(2)電動(dòng)公交車的工作原理與下圖所示的哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)原理相似(_________)
A. B. C. D.
(3)當(dāng)公交車剎車時(shí),人身體會(huì)前傾,請(qǐng)運(yùn)用物理知識(shí)解釋其中的道理______。
電動(dòng)公交車的整車充電通常在晚上用電低谷期間,利用如下圖輸出功率100kW的直流快速充電樁只需要3小時(shí)就能充滿。
①求充一次電消耗的電能______。
②這些電能相當(dāng)于多少千克的汽油完全燃燒放出的能量______。(q=4.6×107 J/kg)
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【題目】近年來,3D打印技術(shù)逐漸應(yīng)用于實(shí)際產(chǎn)品的制造,其中,金屬材料的3D打印技術(shù)發(fā)展尤其迅速。小李同學(xué)想要 通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出兩塊3D打印產(chǎn)品的密度:一塊是實(shí)心的3D打印金屬材料、另一塊是3D打印木塑復(fù)合材料。
(1)測(cè)量實(shí)心3D打印金屬材料的密度小李將托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡后,他將3D打印金屬材料放在左盤中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲時(shí),天平再次平衡,則3D打印金屬材料的質(zhì)量為______g,再將該材料浸沒到盛有30mL水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖乙,由此可計(jì)算出材料的密度為______kg/m3;
(2)測(cè)量3D打印木塑復(fù)合材料的密度在測(cè)量另一塊3D打印木塑復(fù)合材料的密度時(shí),小李發(fā)現(xiàn)該復(fù)合材料太大,無法放進(jìn)量筒測(cè)量體積,于是小李決定換一種方法來測(cè)量該材料的體積。他找來彈簧測(cè)力計(jì)、水槽(底部固定有滑輪)、細(xì)線和適量水來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)該復(fù)合材料的重力,如圖丙,示數(shù)為_______N;
②再用細(xì)線繞過滑輪將復(fù)合材料與測(cè)力計(jì)連接起來,接著往水槽中倒入適量的水,使復(fù)合材料浸沒在水中,如圖丁,復(fù)合材料在水中靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N,則復(fù)合材料的體積為______,其密度為______kg/m3;
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