在學(xué)習(xí)“聲音的特性”時(shí),我們?cè)龅竭@樣的問題:聲音的響度與聲源的振動(dòng)幅度是否有關(guān)?現(xiàn)提供音叉、小槌、裝水的玻璃杯等,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究響度與聲源振動(dòng)幅度的關(guān)系,寫出簡要的實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
水中加糖,一會(huì)兒水變甜,這一現(xiàn)象說明分子一直處在永不停息的 中;水與酒精混合,總體積會(huì)變小,是因?yàn)榉肿娱g有
;固體、液體很難被壓縮,是因?yàn)榉肿娱g存在著 力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動(dòng),還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化。如圖,某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn):第一次先從M點(diǎn)到P點(diǎn),再從P點(diǎn)到N點(diǎn);第二次直接從M點(diǎn)到N點(diǎn),則物體的兩次運(yùn)動(dòng)( )
A.路程相等,位置的變化相同 B.路程不等,位置的變化不同
C.路程相等,位置的變化不同 D.路程不等,位置的變化相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
2013年6月20日上午10時(shí),王亞平在“天宮一號(hào)”艙內(nèi)進(jìn)行了太空授課,下列說法正確的是( )
A.王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)樗穆晭г谡駝?dòng)
B.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C.在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108m/s
D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究影響音調(diào)高低的因素:
過程 | 在各次實(shí)驗(yàn)中,要注意使鋼尺上下振動(dòng)的幅度 。 |
結(jié)論 | 由實(shí)驗(yàn)得出:物體振動(dòng)得越快,音調(diào)就越 。 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列事例中,屬于減少蒸發(fā)的措施是( )
A.將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存
B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
C.將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方
D.用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干
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科目:初中物理 來源: 題型:
利用如圖所示的小紙鍋,可以將水加熱至沸騰,但紙鍋沒有燃燒。其原因是在加熱過程中,水不斷吸熱,當(dāng)水沸騰后,水繼續(xù)吸熱,溫度 ,也說明水的沸點(diǎn) (選填“高于”或“低于”)紙的著火點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
天黑了,小明打開客廳的燈,會(huì)在窗玻璃上看到另一個(gè)“自己”,這是由于光的 形成的;同時(shí),小明玩起了手影游戲(如圖所示),墻壁上的“大雁”是由于光的 形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
國家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張,小麗同學(xué)家里新買一包打印紙,她想練習(xí)刻度尺的使用,測(cè)出了打印紙的長和寬分別為29cm和21cm,總厚度為5cm,利用物理課上學(xué)過的累積法算出一張紙的厚度為 cm(外包裝厚度忽略不計(jì))。在測(cè)量過程中,她發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著79g/m2,開始她以為這就是紙的密度,但后來經(jīng)詢問才知道,這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思。利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為 g/cm3。
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