【題目】如圖在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，

（1）在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A，并使其作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示．根據(jù)_______知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為___________N，方向_________________．

（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．她由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題：_________________________________。

（3）在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)．裝置改進(jìn)后的好處是___________________（寫(xiě)一條即可）．

【答案】 二力平衡 2.8 水平向右 沒(méi)有控制壓力相同 由于不需要木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故便于操作(或由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù))等

【解析】 (1)在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A，并使其作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1所示。由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，分度值是0.1N，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2.8N，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力2.8N，方向與拉力方向相反，即水平向右。(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，沒(méi)有控制物體間的壓力不變，因此他得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的。(3)由圖2所示可知，木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：一方面，不需要木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，另一方面，由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用彈簧秤懸掛一物體，保持靜止；當(dāng)物體浸沒(méi)在水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．（g=10N/kg）求：
（1）物體的質(zhì)量m；
（2）物體浸沒(méi)在水中受到的浮力F浮；
（3）物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積V和物體的密度ρ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣（不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響），電阻R1=20Ω．求：
（1）燈泡的電阻；
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3都斷開(kāi)時(shí)，燈L正常發(fā)光，電源電壓；
（3）開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合，且滑片P在b端時(shí)，電流表的示數(shù)為2.4A，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值；
（4）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2、S3都閉合，且滑片P在a、b間中點(diǎn)時(shí)，在1min內(nèi)滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

氣凝膠是世界上密度最小的固體浙江大學(xué)制造出了一種“全碳?xì)饽z”，它刷新了目前世界上最輕材料的紀(jì)錄密度為0.16mg/cm3，也是迄今吸油能力最高的材料，吸收量最高可達(dá)自身質(zhì)量的900倍．

目前應(yīng)用較多的是二氧化硅氣凝膠，它具有很多特性把它放在玫瑰與火焰之間，玫瑰會(huì)絲毫無(wú)損；用它制成的透明材料對(duì)入射光線(xiàn)幾乎沒(méi)有反射損失；利用這種材料當(dāng)作窗戶(hù)，降噪效果比普通雙層玻璃強(qiáng)兩倍

二氧化硅氣凝膠制造時(shí)首先要進(jìn)行溶膠和凝膠溶膠和凝膠時(shí)先將硅源、水和酒精等按一定的配比混合均勻，然后加入一定量的催化劑在催化劑的作用下，形成納米尺度的二氧化硅凝膠酒精含量過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使硅氣凝膠的性能降低；而溫度的高低影響凝膠需要的時(shí)間，具體關(guān)系如下表

（1）關(guān)于二氧化硅氣凝膠這種物質(zhì)，下列描述正確的是______ ．

A.透光性差 B.隔熱性好 C.密度大 D.隔音性差

（2）密度僅為0.16mg / cm3表示的物理含義是_________________________。一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為__________kg。

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中作出凝膠時(shí)間和溫度關(guān)系的圖象__________．

（4）若用體積為的“全碳?xì)饽z”去吸油，則最多可吸油的重力為______ N．

（5）航天飛機(jī)的總質(zhì)量為2×106kg，航天飛機(jī)的材料密度約為4.0×103kg/m3，若采用氣凝膠制造一架同樣大小的飛機(jī)，則需“氣凝膠”質(zhì)量________________kg.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是老式電話(huà)機(jī)的原理圖。炭粒話(huà)筒相當(dāng)于一個(gè)變阻器，膜片振動(dòng)把炭粒壓緊和放松時(shí)，相當(dāng)于圖中膜片帶動(dòng)滑動(dòng)頭左右移動(dòng)，使滑動(dòng)變阻器的電阻發(fā)生變化，引起電路中的電流發(fā)生相應(yīng)變化。聽(tīng)筒中有一個(gè)電磁鐵，當(dāng)線(xiàn)圈中的電流發(fā)生變化時(shí)，它對(duì)旁邊鐵質(zhì)膜片的引力也隨著改變，使膜片來(lái)回運(yùn)動(dòng)。因此，聽(tīng)筒中膜片往返運(yùn)動(dòng)的頻率跟話(huà)筒膜片振動(dòng)的頻率相同，這樣聽(tīng)筒中就聽(tīng)到了對(duì)方說(shuō)話(huà)的聲音。請(qǐng)具體分析：當(dāng)話(huà)筒膜片由靜止向左、向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，聽(tīng)筒中原來(lái)靜止的膜片會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小柯做了如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn)．他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力扇扇子，椅子不轉(zhuǎn)；在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動(dòng)軸承和鋼珠后，用力扇扇子，“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng)．“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用 的方法減小摩擦力的；扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了 原理；轉(zhuǎn)椅的軟座墊比硬座墊坐著舒服，是因 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或___________狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________，這時(shí)木塊在水平方向受到的力___________（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：_______________________________________．

（3）保持F1與F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖中的位置，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿(mǎn)足哪個(gè)條件？___________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；

B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；

C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n．

（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是 ，錯(cuò)誤的步驟是 ，還缺少的步驟是：F． ．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，老師參照課本組裝了圖的器材，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入到表格中，

下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：

液體

質(zhì)量（g）

初溫（℃）

末溫（℃）

加熱量的時(shí)間（min）

水

200

20

28

8

煤油

200

20

28

4


（1）比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度（填“相同”或“不同”），這說(shuō)明物體吸收熱量的多少與有關(guān)．
（3）在本次實(shí)驗(yàn)中用到的物理方法是（只填出一種即可）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案