探究“影響動(dòng)能大小的因素”中,小剛設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中讓三個(gè)體積相同的小球分別從相同的斜面上,一定高度處由靜止?jié)L下,并碰到相同的木塊上.(已知h>h=h
(1)實(shí)驗(yàn)中小剛通過觀察
木塊被推動(dòng)的距離大小
木塊被推動(dòng)的距離大小
判斷動(dòng)能的大。锢韺W(xué)中,這種方法叫:
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.
(2)圖乙和圖丙中讓小球從斜面的同一高度處滑下,目的是使銅球和鋼球到達(dá)水平面時(shí)的
速度
速度
相同.
(3)圖甲和圖乙是為了探究動(dòng)能與
速度
速度
的關(guān)系,得出的結(jié)論是
在質(zhì)量相同的情況下,速度越大,物體的動(dòng)能越大
在質(zhì)量相同的情況下,速度越大,物體的動(dòng)能越大

(4)本實(shí)驗(yàn)采用了
控制變量法和轉(zhuǎn)換法
控制變量法和轉(zhuǎn)換法
的探究方法.
分析:(1)小球推動(dòng)木塊在水平面上運(yùn)動(dòng),木塊被推動(dòng)的距離越大,球的動(dòng)能越大,通過木塊被推動(dòng)距離的大小間接反映球的動(dòng)能大小,應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法.
(2)球從相同斜面的同一高度由靜止?jié)L下,小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相等.
(3)相同的球從不同高度滾下,球到達(dá)水平面的速度不同,可以探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論.
(4)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中小剛通過觀察 木塊被推動(dòng)的距離大小判斷動(dòng)能的大。锢韺W(xué)中,這種方法叫:轉(zhuǎn)換法.
(2)圖乙和圖丙中讓小球從斜面的同一高度處滑下,目的是使銅球和鋼球到達(dá)水平面時(shí)的 速度相同.
(3)圖甲和圖乙是為了探究動(dòng)能與 速度的關(guān)系,得出的結(jié)論是 在質(zhì)量相同的情況下,速度越大,物體的動(dòng)能越大.
(4)本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的探究方法.
故答案為:(1)木塊被推動(dòng)的距離大;轉(zhuǎn)換;(2)速度;(3)速度;在質(zhì)量相同的情況下,速度越大,物體的動(dòng)能越大;(4)控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
點(diǎn)評:本題考查了探究影響物體動(dòng)能的因素實(shí)驗(yàn),應(yīng)用轉(zhuǎn)化法與控制變量法認(rèn)真分析題意及圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題.
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(2013?青島)回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究影響壓力作用效果的因素:
(2)探究影響動(dòng)能大小的因素:
過程 小雨提出這個(gè)研究問題后,想到可能與壓力大小和受力面積有關(guān),于是他做了如圖三次實(shí)驗(yàn),其中:他通過
乙、丙
乙、丙
兩圖所示的實(shí)驗(yàn)研究了壓力作用效果和受力面積的關(guān)系.最終,他得出結(jié)論并建構(gòu)出壓強(qiáng)的概念.
作圖 請?jiān)诒麍D中畫出小桌的受力示意圖.
方法 通過觀察小桌下陷的深度來比較壓力作用效果的大小,這里運(yùn)用了
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.
程序 提出問題-猜想-
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
-得出結(jié)論.
過程 如圖,三次實(shí)驗(yàn)要讓小球由
靜止
靜止
狀態(tài)開始滾下.
乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),研究的是動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系.
小球沿斜面滾下過程中,它的
重力勢
重力勢
能主要轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能.
作圖 請?jiān)诩讏D中畫出小球滾下的受力示意圖.
問題討論 如果在甲中將物體A去掉,在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板,使小球在平面上所受阻力越來越小,小球速度將減小得越來越

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①比較圖中的(a)、(b)和(c)實(shí)驗(yàn)過程及相關(guān)條件可知:
當(dāng)物體質(zhì)量相同,速度大的,動(dòng)能大
當(dāng)物體質(zhì)量相同,速度大的,動(dòng)能大

②比較圖中的(a)、(b)和(d)實(shí)驗(yàn)過程及相關(guān)條件可知:
當(dāng)物體速度相同,質(zhì)量大的,動(dòng)能大
當(dāng)物體速度相同,質(zhì)量大的,動(dòng)能大

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