【題目】下列事例中，不屬于彈性形變的是（　�。�

A.拉彎的弓B.被拉長(zhǎng)的橡皮筋

C.跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎D.橡皮泥上留下漂亮的指印

【答案】D

【解析】

發(fā)生彈性形變的物體，具有彈性，在彈性形變范圍內(nèi)外力消失后可以恢復(fù)原狀。

A．拉弓發(fā)生變形，松手后弓可以恢復(fù)，屬于彈性形變，故A不符合題意；

B．橡皮筋被拉長(zhǎng)，橡皮筋具有彈性，是彈性形變，故B不符合題意；

C．跳水運(yùn)動(dòng)員站在木板上把木板壓彎，離開木板后，木板能夠恢復(fù)原狀，為彈性形變，故C不符合題意；

D．橡皮泥上留下漂亮的指印，橡皮泥不具有彈性，而具有塑性，不是彈性形變，屬于塑性形變，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】許多交通事故的發(fā)生都是與物體具有慣性有關(guān)的，為了減少此類事故的發(fā)生，在公路邊有許多警示牌。請(qǐng)寫出其中的兩條以上與慣性有關(guān)的交通安全警示語(yǔ)：

(1)_____；

(2)_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“汽車不但要吃油，有時(shí)也要喝水”，用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗?/span>___大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美妙的歌聲是通過(guò)_________傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的；在傳播的過(guò)程中，聲音的_________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）發(fā)生了改變，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的_________來(lái)判斷的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是簡(jiǎn)化了的電冰箱的電路圖．圖中A是壓縮機(jī)的電動(dòng)機(jī)，L是電冰箱內(nèi)部的照明燈．當(dāng)電冰箱接入電路后，打開電冰箱門時(shí)，壓縮機(jī)停止工作，照明燈照明；關(guān)閉電冰箱門時(shí)，壓縮機(jī)開始工作，照明燈停止照明．則關(guān)閉電冰箱門時(shí)，關(guān)于開關(guān)S1與S2的狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.S1斷開，S2閉合
B.S1閉合，S2斷開
C.S1閉合，S2閉合
D.S1斷開，S2斷開

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天常見人們呼出“白氣”，這“白氣”是

A.空氣B.水蒸氣C.小水珠D.小冰晶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊薄玻璃板豎直架在一直尺上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的___________關(guān)系．

（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像__________關(guān)系．

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說(shuō)明平面鏡成的是_________（填“實(shí)”或“虛”）像．

（4）小強(qiáng)用薄玻璃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí)，始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合，他在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把剛燒開的水分別灌入兩個(gè)相同的保溫瓶里，甲瓶灌滿后塞上瓶塞，乙瓶灌了大半瓶后塞上瓶塞，不一會(huì)兒，看到了其中的一個(gè)瓶塞“噗”的一聲跳了出來(lái)，而另一個(gè)瓶塞始終不動(dòng)．請(qǐng)你判斷是哪個(gè)瓶的瓶塞跳了出來(lái)？ 并解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，力對(duì)物體做功的是（ ）

A.用力推車，沒有推動(dòng)B.舉重運(yùn)動(dòng)員用力舉著杠鈴不動(dòng)

C.推出去的鉛球在空中下落D.用力搬石頭，沒有搬動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案