【題目】在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn),而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn).這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.頻率

【答案】A
【解析】聲音的特征有音調(diào)(聲音的高低)、響度(聲音的大小或強(qiáng)弱)、音色(發(fā)聲體本身決定的特征);題目中的“輕聲”和“大聲”都是指聲音大小(即強(qiáng)弱),也就是聲音的特征之一響度,
故答案為:A.
本題考查學(xué)生對(duì)聲音三要素的掌握。

  1. 樂(lè)音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低,它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小,跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系。(3)音色:是指聲音的品質(zhì)。不同發(fā)聲體的音色不同。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明利用圓柱體做了如圖(甲)、(乙)所示的實(shí)驗(yàn).在圓柱體逐漸浸入水下的過(guò)程中(該過(guò)程圓柱體始終保持豎直位置),記錄下彈簧秤的示數(shù)F與下端浸入水中深度h的關(guān)系如表所示.

h/cm

2

4

6

8

10

12

F/N

2.4

2.0

1.6

1.4

1.4

1.4

(1)圓柱體的重力是 N.

(2)請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)系中畫(huà)出浮力F,隨深度h變化的圖線(Fh圖象).

(3)接著,小明又將容器中的水換成鹽水,再次將圓柱體浸沒(méi)在液體中,讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù),如圖丁所示.增加該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的目的是為了探究浮力的大小與 的關(guān)系.

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【題目】在素有“火洲”之稱(chēng)的新疆,坎兒井是勞動(dòng)人民發(fā)明的地下灌溉工程,它可以有效的減少水份的滲漏和蒸發(fā),試說(shuō)出其能夠減少蒸發(fā)的兩個(gè)理由: 、。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的兩根鎳鉻合金線串聯(lián)接入電路,電路如圖所示,則電路中( )

A. 粗導(dǎo)體的電阻大于細(xì)導(dǎo)體的電阻

B. 粗導(dǎo)體的電阻等于細(xì)導(dǎo)體的電阻

C. 粗導(dǎo)體兩端電壓大于細(xì)導(dǎo)體兩端電壓

D. 粗導(dǎo)體兩端電壓小于細(xì)導(dǎo)體兩端電壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在國(guó)際單位制中,電流的單位是(

A.安(A) B.秒(s) C.赫(Hz) D.米(m)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把一個(gè)實(shí)心小蠟塊輕輕放入盛滿(mǎn)酒精的溢水杯中,溢出酒精的質(zhì)量是8g,若把該蠟塊再輕輕放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中,則溢出水的質(zhì)量是(ρ=0.9g/cm3,ρ酒精=0.8g/cm3)( )

A.7.2g B.8g C.9g D.10g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)騎自行車(chē)沿河堤向下游行進(jìn),感覺(jué)無(wú)風(fēng),但堤上柳樹(shù)的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂,此時(shí)的風(fēng)向是( 。
A.向下游
B.向上游
C.向?qū)Π洞等?/span>
D.從對(duì)岸吹來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于粒子和宇宙的說(shuō)法,正確的是( )
A.太陽(yáng)是宇宙的中心
B.原子核是由質(zhì)子和中子組成的
C.固體的分子是靜止不動(dòng)的
D.分子間只存在吸引力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科技小組同學(xué)自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì).他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測(cè)試:當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時(shí),兩根彈簧的伸長(zhǎng)不同,并繪出如圖所示的圖象,分析其中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖象得到結(jié)論是 .若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 ;若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 .(以上兩空均選填“甲”或“乙”)

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