【題目】學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想。
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦,并進(jìn)行了實驗。
編號 | 規(guī) 格 | ||
材 料 | 長 度(cm) | 橫截面積( ) | |
A | 尼龍 | 55 | 1 |
B | 尼龍 | 55 | 0.5 |
C | 尼龍 | 80 | 1 |
D | 鎳合金 | ① | 0.5 |
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號___、___兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗;
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選編號___、___兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗;
(3)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是______。
【答案】A B A C 55
【解析】
(1)[1][2]為了驗證“猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)”,必須控制變量材料和長度相同,故選編號A和B兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗。
(2)[3][4]為了驗證“猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)”,必須控制變量材料和橫截面積相同,故選編號A和C兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗。
(3)[5]在驗證“猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)”,必須控制變量長度和橫截面積相同,故選A和D,且D的長度和A的相同,都為55mm。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在穗港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識,小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與放在斜面上的物體的重力有關(guān)。
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)。
小華同學(xué)為了證實自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實驗探究,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)在實驗操作過程中,應(yīng)沿斜面向上__________拉動木塊。
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以算出,第1次實驗斜面的機(jī)械效率為__________;第2次實驗中總功為__________J。
(3)要驗證小華的猜想A,必須對比第__________(填序號)組實驗數(shù)據(jù),并得出結(jié)論:斜面的機(jī)械效率與放在斜面上的物體的重力__________關(guān)(選填“有”或“無”)。
(4)要驗證小華的猜想B,必須對比第__________(填序號)組實驗數(shù)據(jù),并得出結(jié)論:其他條件相同時,斜面傾斜角θ越__________(選填“大”或“小”),斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越__________(選填“高”或“低”)。
(5)除了小華的猜想以外,請你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與__________(寫出一個)有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對人體安全的電壓是_____;家庭電路中短路或超負(fù)荷運行很容易引發(fā)火災(zāi),為了避免此類事故的發(fā)生,家庭電路中必須安裝_____;如圖所示的兩種使用測電筆的方法中,正確的是圖_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究一個用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時,小明連接好的電路如圖所示,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動電阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化,小明連接的電路有不妥之處,改正的方法是( )
A. 將導(dǎo)線K的a端移至接線柱A
B. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B
C. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱D
D. 將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是A、B兩定值電阻的u~I圖像,由圖像中信息可知( )
A. 若將A、B兩電阻串聯(lián)在某電源兩端,則B兩端的電壓大
B. 若將A、B兩電阻串聯(lián)在某電源兩端,則B的實際功率大
C. 若將A、B兩電阻并聯(lián)在某電源兩端,則通過A的電流大
D. 若將A、B兩電阻并聯(lián)在某電源兩端,則A的實際功率小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動的過程中,電流表的示數(shù)將____,燈泡L消耗的電功率將____。 (均選填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗。
(1)夢想小組用圖所示的方法獲取了凸透鏡的焦距。右圖是該小組某次實驗時觀察到的清晰成像現(xiàn)象,生活中的_____(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”)就是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動,把蠟燭向右移動2cm的距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向_____(選填“左”或“右”)移動一段距離,再次承接到清晰的像將_____(選填“變大”“變小”或“不變”);
(2)某次實驗在光屏上得到了蠟燭火焰清晰的像,小華同學(xué)用物理課本擋住凸透鏡的上半部分,夢想小組的同學(xué)們觀察到蠟燭火焰的像是_____(選填“完整”或“不完整”)的;
(3)小華同學(xué)將課本移開,小君同學(xué)取下自己佩戴的近視眼鏡,將其中一片鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了。小華使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有_____作用(選填“會聚”或“發(fā)散”)。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的_____方(選填“前”或“后”);
(4)小華再次將蠟燭移動到標(biāo)尺上的32cm處,調(diào)節(jié)光屏的位置,發(fā)現(xiàn)在光屏上_____成清晰的像(選填“能”或“不能”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1=6Ω,R2=4Ω.
(1)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為0.6A,電路總電阻是_______Ω,電源電壓為_____________V。
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2和S3都閉合時,電流表示數(shù)為l.5A,此時通過L的電流是_______A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當(dāng)S閉合時,電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V.
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