【題目】如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，這樣的帶電體可以看成是點(diǎn)電荷。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，帶電量分別為、的兩個(gè)點(diǎn)電荷距離為時(shí)，它們之間的作用力，其中為常量。

（1）磁體周圍存在磁場(chǎng)，同樣，電荷周圍也存在電場(chǎng)。電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷產(chǎn)生電場(chǎng)力的作用。點(diǎn)電荷 與之間的作用力實(shí)際是（或）的電場(chǎng)對(duì)（或）的電場(chǎng)力。物理學(xué)中規(guī)定：放入電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電荷受到的電場(chǎng)力跟它的電量的比值，叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，用表示，則=_____。

（2）如圖所示，在距離點(diǎn)電荷為的點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷，則點(diǎn)電荷受到的電場(chǎng)力 =_____。點(diǎn)電荷在 點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度=_____。

【答案】

【解析】

(1)[1] 物理學(xué)中規(guī)定：放入電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電荷受到的電場(chǎng)力跟它的電量的比值，叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，用表示，所以 ；

(2)[2] 點(diǎn)電荷對(duì)距離的點(diǎn)處點(diǎn)電荷的電場(chǎng)力；

[3] 點(diǎn)電荷在 點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.2A，再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)變化了0.3A。那么閉合S、S1后，R1與R2的電功率之比是

A. 2：3 B. 3：2 C. 5：2 D. 1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。

(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都要用到的測(cè)量器材是溫度計(jì)和_____。

(3)某同學(xué)用圖丁裝置測(cè)酒精的熱值。加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1，加熱一段時(shí)間后變?yōu)?/span>m2；燒杯中水的質(zhì)量為M，水的初溫t1，末溫t2，水的比熱容用c表示。用以上符號(hào)表達(dá)該同學(xué)測(cè)酒精熱值q的計(jì)算式：q=_____。

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是_____（選填“偏大”、“偏小”或“相等”），你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年6月17日，南通建造的海洋生活平臺(tái)“高德4號(hào)”出海試航，試航過(guò)程中平臺(tái)的排水量為2×107kg，平臺(tái)以5m/s的速度勻速直線航行5×103m，所受阻力是平臺(tái)重的0.02倍，g取10N/kg， q燃油=4.0×107J/kg，問(wèn):

(1)平臺(tái)受到的浮力？

(2)平臺(tái)所受牽引力做功的功率？

(3)若平臺(tái)燃油機(jī)動(dòng)力系統(tǒng)效率為40%，該試航過(guò)程需要燃燒燃油質(zhì)量？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律：

(1)如圖乙此時(shí)電流表測(cè)量的是電路圖中_______（填“”或“”或“”）處的電流。

(2)在圖乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，電流表只測(cè)量L1的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。

（______________）

(3)分別測(cè)出三處電流，請(qǐng)將處電流值補(bǔ)充完整。

位置

電流

0.3

______

0.54

(4)已知電源電壓恒定不變，小雨利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開關(guān)，重新設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)新的電路，可以不用更換電流表的位置，就能直接測(cè)岀、、 三處的電流。請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫出這個(gè)電路圖。

（______________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】明明同學(xué)在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長(zhǎng)度 C．導(dǎo)體的橫截面積為驗(yàn)證上述猜想，明明同學(xué)用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中①是銅絲、②、③、④是鎳鉻合金絲，而①②③的粗細(xì)相同

（1）在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開關(guān)后通過(guò)觀察________ 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小。

（2）為驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選用編號(hào)為 ________。

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雨昕為了探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路圖（電源電壓6V恒定，電阻一定，滑動(dòng)變阻器有兩個(gè)規(guī)格分別是（ “20Ω、 1A”；“60Ω、0.5A”）．所得數(shù)據(jù)如下表中所示：

電壓/V

1

2

2.5

電流/A

0.1

0.2

0.25

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器______連入電路（選填“”或“ ”）

（2）為了使結(jié)論具有普遍性，做完上述3次實(shí)驗(yàn)后，小芳的下一步操作應(yīng)當(dāng)是________。

（3）雨昕還想用此電路測(cè)定小燈泡的額定功率，于是他在第3次測(cè)量的基礎(chǔ)上（保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)）將電阻換成一只額定電壓為2.5V的小燈泡（阻值約為6Ω）．閉合開關(guān)后，小燈泡發(fā)光，但比正常發(fā)光時(shí)______（選填“亮”或“暗”），接著他應(yīng)向 ______（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片，才能使小燈泡正常發(fā)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上探究串并聯(lián)電路的規(guī)律：

（1）第一小組用如圖的電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時(shí)：

a、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格__________ （選填“相同”或“不同”）的燈泡；

b、用電壓表分別測(cè)出L1和L2兩端電壓及申聯(lián)電路兩端的總電壓的值分別為U1、U2、U，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)記錄在如表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是________ （用公式寫出）；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

U1/V

U2/V

U/V

1

2.3

0.7

3.0

2

2.0

1.0

3.0

3

1.7

1.3

3.0

c、進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是__________（選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”）。

（2）第二小組探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，選取兩個(gè)燈泡并聯(lián)在電路中，組成如圖甲的電路，然后把一個(gè)電流表分別接在電路中A、B、C處測(cè)量電流，并記錄數(shù)據(jù)。

a、小李同學(xué)將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖，為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，應(yīng)該斷開關(guān)，__________，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

b、小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)電壓表指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，小張接下來(lái)應(yīng)該_____________。

c、老師收集到幾個(gè)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流____________________。

組別

L1規(guī)格

L2規(guī)格

IA/A

IB/A

IC/A

1

甲

甲

0.12

0.12

0.23

2

乙

丙

0.15

0.20

0.35

3

甲

丁

0.12

0.14

0.26

4

甲

丁

0.16

0.18

0.30

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次百米短跑訓(xùn)練中，小明比小華早1.5s到達(dá)終點(diǎn)，小明到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小華離終點(diǎn)還有10m。若他們改用以下進(jìn)行訓(xùn)練（假設(shè)他們每次訓(xùn)練的平均速度都和原來(lái)一樣），則對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中，正確的有（ ）

A.他們從同一起點(diǎn)起跑，若小華提前1.5s出發(fā)，小華將率先到達(dá)終點(diǎn)。

B.他們從同一起點(diǎn)起跑，若小明推遲1.5s出發(fā)，他們將同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。

C.他們同時(shí)起跑，若小華將起點(diǎn)前移10m，則小華將率先到達(dá)終點(diǎn)

D.他們同時(shí)起跑，若小明將起點(diǎn)后移10m，則小明將率先到達(dá)終點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案