【題目】如圖是貯水式電熱水器的簡化電路圖,S1是手動(dòng)開關(guān);S2是溫控開關(guān),置于熱水器水箱內(nèi)部,當(dāng)水溫低于40℃時(shí)自動(dòng)閉合,達(dá)到40℃時(shí)自動(dòng)斷開;R1和R2均為阻值不變的電熱絲。使用時(shí)閉合開關(guān)Sl,電熱水器開始工作,電熱水器部分參數(shù)如表所示。
額定電壓 | 220V |
保溫功率 | 220W |
加熱功率 | 1500W |
水箱容積 | 50L |
設(shè)定溫度 | 40℃ |
額定頻率 | 50Hz |
(1)電熱絲R1的阻值是多少?
(2)加熱時(shí)流過電熱絲R2的電流是多少?
(3)將初溫20℃的一滿箱水加熱至設(shè)定溫度,則水需要吸收的熱量是多少?若電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收,則電熱絲需正常工作多長時(shí)間?(水的比熱容為c水=4.2×l03J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3)
【答案】(1)220Ω;(2)5.8A;(3)4.2×106J;5500s。
【解析】
(1)由電路圖可知,只閉合S1時(shí),電路為R1的簡單電路,電路電阻較大,根據(jù)可知,電熱水器處于保溫狀態(tài),由表格數(shù)據(jù)可知,電熱水器的保溫功率,由可得,電熱絲R1的阻值:
。
(2)只開關(guān)S1、S2閉合時(shí),此時(shí)電路為R1、R2的并聯(lián)電路,電路電阻較小,根據(jù)可知,電熱水器處于加熱狀態(tài)由表格數(shù)據(jù)可知,電熱水器的加熱功率,因電路中總功率等于用電器功率之和,所以電熱絲R2的電功率:
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,由可得,加熱時(shí)流過電熱絲R2的電流:
(3)由得一滿箱水的質(zhì)量:
水吸收的熱量為:
,
由可得消耗的電能為:
由可得,加熱時(shí)間:
答:(1)電熱絲R1的阻值是220Ω;
(2)加熱時(shí)流過電熱絲R2的電流是5.8A;
(3)水需要吸收的熱量是4.2×106J;電熱絲需正常工作時(shí)間是5500s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),小坤連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V。
(1)請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整______(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈變亮)
(2)小坤合理地連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮。小坤分析后確定是燈泡的故障。若電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),可以判斷燈泡_________;(選填“短路”或“開路”)
(3)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小坤向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率。
①測量時(shí),應(yīng)閉合開關(guān)S和_____,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為_____時(shí),小燈泡正常工作;
②斷開所有開關(guān)后,保持滑片位置不變,再將開關(guān)S和_____閉合,讀出電流表的示數(shù)為I;
③算出小燈泡的額定功率P額=_______(用I和R0等已知量表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,主張拆了以后重新連接,可是時(shí)間來不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示的電路中只增加了一根導(dǎo)線,電路就正常工作了。
(1)如果閉合圖中所示電路的開關(guān),電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)情況如何___?小燈泡發(fā)光情況怎樣___?
(2)在圖中畫出小剛連接的那根導(dǎo)線____。(用虛線表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究。
(1)小考認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)依據(jù)是________;
(2)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出重力隨質(zhì)量變化的圖象________;
(3)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究電流的熱效應(yīng)與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面的高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流熱效應(yīng)與電流的關(guān)系
B.通電一段時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大
C.將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后,就可以探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系
D.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液柱高度的變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)要測量某未知電阻的阻值(整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程電源電壓保持不變)。
(1)在接通電路前,如圖甲所示,小明將滑片P移至最大電阻值位置。再閉合開關(guān),改變滑片的位置,使電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則R0=_____Ω;
(2)實(shí)際上電壓表的內(nèi)阻并不是無窮大,_______(會(huì)或者不會(huì))有電流通過電壓表,因此測出來的R0與實(shí)際值相比是_______(偏大、偏小或者無差異)的;
(3)小明想用這些器材測量另一個(gè)未知電阻Rx的阻值,但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞,小華幫他設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:利用圖丙所示的電路,先閉合開關(guān)S和S1,記下電壓表的示數(shù)為U1,再斷開開關(guān)S1,記下電壓表的示數(shù)為U2。則Rx=_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上兩個(gè)相同的玻璃缸裝滿了水,水中分別漂浮著大、小兩只玩具鴨。甲、乙兩圖中水對(duì)缸底的壓強(qiáng)分別為p1和p2,缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1′和p2′.兩只玩具鴨受到的浮力分別為F1和F2,則它們的大小關(guān)系為:p1 _______p2,p1′_______p2′,F(xiàn)1_______F2,若乙圖中小玩具鴨的質(zhì)量為15g,它排開水的體積是_______cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中除了天平、溫度計(jì)外,我們還需要的測量工具是________;
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量______的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中;
(3)用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過______來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少;
(4)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知______物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng);
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(5)若甲、乙兩液體分別為水和食用油,則圖乙中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖像是________。
A. B. C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小紅家里具有加熱和保溫功能的電熱飲水機(jī),其電路圖如圖乙所示,S1為溫控開關(guān),額定電壓為220V,加熱功率為500W.保溫功率為60W.R1、R2均為加熱電阻絲(假設(shè)電阻不變),請(qǐng)解答下列問題:
(1)電阻絲R1的阻值是多少?
(2)某一次小紅家中只使用了飲水機(jī),在加熱狀態(tài)下她觀察到電能表上的指示燈在5分鐘內(nèi)閃爍了54次,她家電能表上標(biāo)有“1600imp/kWh”的字樣,此時(shí),飲水機(jī)的實(shí)際功率和實(shí)際電壓是多少?
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