下列實(shí)例中,目的是為了增大壓強(qiáng)的是
A.刀刃做得很鋒利B.書包帶做得較寬
C.坦克裝有寬大的履帶D.大型平板車裝有很多輪子
A

試題分析:A、刀刃做的很薄,即在壓力一定時(shí),減小了受力面積,增大了壓強(qiáng),故符合題意.
B、書包帶寬,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),背起來(lái)舒服些,不符合題意.
C、坦克裝有履帶,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),不符合題意.
D、大型的平板車裝有很多的輪子,即在壓力不變時(shí),增大了受力面積減小了壓強(qiáng),故不符合題意;
故選A.
點(diǎn)評(píng):知道壓強(qiáng)大小的影響因素,掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法,能利用壓強(qiáng)知識(shí)解釋生活中的問(wèn)題;注意增大壓強(qiáng)、增大摩擦方法的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的下列措施中,為了增大壓強(qiáng)的是

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是:

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個(gè)裝滿水的飲料瓶,正放在水平桌面上時(shí),瓶底對(duì)桌面的壓力為Fa,壓強(qiáng)為pa,倒放在水平桌面上時(shí),瓶蓋對(duì)桌面的壓力為Fb,壓強(qiáng)為pb,則     (    )
A. Fa= Fb pa< p bB. Fa> Fb pa= p b
C.Fa= Fb pa= p bD. Fa< Fb pa< p

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

冬天北方的河面結(jié)冰,某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時(shí)突然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂,他應(yīng)采取的措施是
A.原處站立不動(dòng)B.立即改成單腳站立
C.趕快向岸邊跑D.就地伏下并向岸邊爬行

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是                                            
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖     (填“丙”或“丁”)所示實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料      ,顯示壓力作用的效果.比較      兩圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較     兩圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.表示壓力的作用效果的物理量是   ,計(jì)算公式是    ,本實(shí)驗(yàn)采用的方法有                

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

坦克有寬寬的履帶,可以減小______;潛水員潛水的深度不同,需要的裝備不同是因?yàn)?__________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

重力為100牛的長(zhǎng)方體放在水平地面上,與地面的接觸面積為0.1米2,F(xiàn)用一個(gè)大小為20牛的沿水平方向的力作用在物體中央,則物體對(duì)地面的壓強(qiáng)(    )
A.可能是1200帕B.一定是1200帕
C.可能是1000帕D.一定是1000帕

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