對(duì)一名中學(xué)生來(lái)講，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、他正常步行5min通過(guò)的路程約為360mB、他正常情況下的心跳頻率約為75HzC、他的正常體溫約為32℃D、他通常能承受的最大安全電壓為12V
考點(diǎn)：時(shí)間的估測(cè),溫度,速度與物體運(yùn)動(dòng),電壓
專題：估算綜合應(yīng)用題
分析：估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律，并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋．
解答：解：A、中學(xué)生的步行速度約為1.2m/s，所以5min=300s通過(guò)的路程s=vt=1.1m/s×300s=360m，所以A符合實(shí)際情況；
B、中學(xué)生正常情況下的心跳頻率約為1Hz，所以B不符合實(shí)際情況；
C、中學(xué)生的正常體溫約為37℃，所以C不符合實(shí)際情況；
D、因?yàn)閷?duì)人體的安全電壓是不高于36V，所以他通常能承受的最大安全電壓應(yīng)高于12V，所以D不符合實(shí)際情況．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè)．以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實(shí)際的是（　　）
A、中學(xué)生的脈搏跳動(dòng)一般每分鐘60次左右B、短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)72km/hC、中學(xué)生的體重約500ND、教室里的黑板長(zhǎng)約4m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表計(jì)算該次列車從“武昌”到“廣州東”的行駛時(shí)間為（　　）
站次站名到達(dá)時(shí)間開(kāi)車時(shí)間運(yùn)行時(shí)間
1宜昌東始發(fā)站16：500分
2武昌19：1119：452小時(shí)21分
3廣州東06：05終點(diǎn)站13小時(shí)15分
A、2小時(shí)21分
B、10小時(shí)20分
C、13小時(shí)15分
D、無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A、課桌的高度約為80mmB、洗澡水的溫度大約是90℃C、一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgD、光速等于3.6×106m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（　�。�
A、普通初中學(xué)生的身高約為1.6mB、普通課桌的高度約為1.2mC、一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500gD、一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量約為0.3kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)校同學(xué)想知道：影響電流大小的因素，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路，選用同種材料制成的不同導(dǎo)體、若干節(jié)干電池及其他必要器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

同學(xué)們正確連接電路，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

表一 導(dǎo)體A
長(zhǎng)度0.4米 橫截面積0.3毫米2
 
表二 導(dǎo)體B
長(zhǎng)度1.2米 橫截面積0.3毫米2
 
表三 導(dǎo)體C
長(zhǎng)度1.5米 橫截面積0.3毫米2
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
2
3
 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
4
5
6
 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
7
8
9
U（V）
1.2
2.4
3.6
 
U（V）
2.4
3.6
4.8
 
U（V）
1.5
3.0
4.5
I（A）
0.30
0.60
0.90
 
I（A）
0.20
0.30
0.40
 
I（A）
0.10
0.20
0.30
① 根據(jù)他們選用的導(dǎo)體及設(shè)計(jì)的表格：可以判斷他們?cè)械牟孪耄?br />他們認(rèn)為影響電流大小的因素可能是：____________________________________________。
② 分析比較表一或表二或表三中的數(shù)據(jù)，可初步得出：__________________________。
③ 請(qǐng)進(jìn)一步分析比較表一和表二和表三中的數(shù)據(jù)，可初步得出：_______________ ___________。
④為了在表二的基礎(chǔ)上繼續(xù)研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，請(qǐng)你在表四中填寫需選用這種材料制成的導(dǎo)體還需滿足的條件。     
表四
導(dǎo)體
長(zhǎng)度（米）
橫截面積（毫米2）
D
 
 
E
 
 
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

(4分)給你一個(gè)小試管(玻璃管)，你怎樣讓它發(fā)出聲音?說(shuō)出兩種不同的做法：
(1) _________________________________________                        _______。
(2)__________________________________________                         ____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波具有能量
B．中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲
C．聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢
D．聲音在真空中的傳播速度是340m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

物理課上，同學(xué)們觀察了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來(lái)，把小球拉到一定的高度（此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的角度為α，小球離開(kāi)最低位置的距離為S），然后釋放，小球?qū)⒆笥覕[動(dòng)。

（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：                             （1分）
（2）課后小寧同學(xué)提出這樣的問(wèn)題：小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間（或擺動(dòng)的快慢）跟哪些因素有關(guān)呢？對(duì)此，同學(xué)們進(jìn)行了探究。小寧提出猜想：小球擺動(dòng)的快慢可能跟細(xì)線的長(zhǎng)度（L）有關(guān)。于是小寧和小軍來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，找來(lái)了以下器材：
A.秒表    B.長(zhǎng)為0.8m的細(xì)線   C.長(zhǎng)為1.0m的細(xì)線    D.銅球  E.鋁球（D、E兩球體積相等，都有相同的小孔，便于系線）
為了驗(yàn)證小寧的猜想，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。
選用的器材是（選填上列器材前的字母）：                               
具體操作：                              
（3）對(duì)小寧提出的問(wèn)題，除了他的猜想外，請(qǐng)你再提出兩個(gè)猜想：
①                            
②                            

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