現(xiàn)代社會(huì)汽車已大量進(jìn)入尋常百姓家,汽車追尾常發(fā)生重大交通事故,其重要原因是遇到意外情況時(shí)汽車不能立即停止。司機(jī)從看到情況到他肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,汽車需保持原來速度前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離,從開始剎車到車輛停止的這段距離叫制動(dòng)距離,反應(yīng)距離與停車距離之和叫停車距離. (如圖所示)
下表是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車距離。
(1)研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車速度越大,________、________和________就越大;
(2)車制動(dòng)距離的兩個(gè)主要因素是:________和________;
(3)據(jù)以上研究結(jié)果,對(duì)司機(jī)提出兩條有利于安全行駛的建議:駕駛汽車時(shí)
①________;
②________。
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3學(xué)生試驗(yàn):探究平面鏡成像的特點(diǎn) 測(cè)試卷 題型:填空題
汽車的后視鏡是 鏡,用它來觀察車后的情況時(shí)要比利用平面鏡看到的范圍 (填“大”、“小”或“一樣大”).
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級(jí)物理 第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 單元測(cè)試 題型:單選題
質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊,吸收相同的熱量后,將它們相互接觸(c銅<c鐵),則
A. 它們之間不發(fā)生熱傳遞 B. 熱量由銅塊傳給鐵塊
C. 熱量由鐵塊傳給銅塊 D. 無法確定熱量如何傳遞
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科目:初中物理 來源:2018年秋九年級(jí)物理人教版上冊(cè)單元測(cè)試卷 第16章 電壓 電阻 題型:單選題
如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表能直接測(cè)出燈泡L1兩端電壓的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2018年秋九年級(jí)物理人教版上冊(cè)單元測(cè)試卷 第16章 電壓 電阻 題型:單選題
將兩只滑動(dòng)變阻器按如圖所示的方式連接,如果把兩根導(dǎo)線接入某電路中后,要使這兩只變阻器接入電路中的電阻最大,兩滑動(dòng)變阻器的滑片P1、P2應(yīng)分別放在的位置是( )
A. P1放在最左端,P2放在最左端 B. P1放在最右端,P2放在最右端
C. P1放在最左端,P2放在最右端 D. P1放在最右端,P2放在最左端
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4平均速度的測(cè)量 測(cè)試卷 題型:填空題
雷雨交加的夜里,林雨同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲,林雨距雷電產(chǎn)生的地方大約 m.(聲音在空氣中傳播速度約為340m/s)
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4平均速度的測(cè)量 測(cè)試卷 題型:單選題
圖象法是物理學(xué)的重要研究方法之一,如圖所示的圖象不能表示下列哪兩個(gè)物理量間的關(guān)系
A. 物體所受重力與質(zhì)量
B. 某物質(zhì)的質(zhì)量與體積
C. 某物質(zhì)的密度與質(zhì)量
D. 平直公路上勻速行駛汽車的路程與時(shí)間
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.1物體的尺度及其測(cè)量 測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示,用甲刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是________cm,用乙刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是________cm.
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.2 樂音 測(cè)試卷 題型:單選題
下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是( 。
A.兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋?/p>
B.環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,是為了減弱噪聲
C.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
D.只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音色
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