當水的質量一定時,加入食鹽的質量越多,溶液的濃度就越高。某小組同學想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關。同學們的猜想是:

a.食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關。

b.食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關。

c.食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關。

小組同學利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設計了如圖14的裝置,進行了探究實驗。他記錄的實驗表格如下:

實驗次數(shù)

加入食

鹽量

兩金屬片AB間

距離/ 厘米

燈泡

亮度

1

1/4 勺

2

微亮

2

1/2 勺

2

較亮

3

1/4 勺

1

較亮

4

1/2 勺

1

很亮

你認為該小組同學通過比較__________________來判斷食鹽水溶液的導電性能。

為了驗證猜想a,應該分析比較實驗次數(shù)_____________________________。

利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進行探究驗證,請你寫出簡要實驗步驟及判斷方法 __________________________________。

 

燈泡亮度; 1與2、3與4 。

控制加入水中的食鹽量和兩金屬片AB間距離保持不變,用酒精燈加熱溶液,觀察并比較溶液溫度逐漸升高過程中燈泡的亮度變化。

【解析】

試題分析:由猜想可知,本實驗探究的方法是控制變量法,由于導電性能無法直接判斷,可轉換為燈泡的亮暗來確定。為了驗證a,就控制兩金屬片間的距離及溶液的溫度不變,故選1與2、3與4。對c進行探究驗證,需控制濃度和金屬片間的距離不變,故實驗步驟及判斷方法是:控制加入水中的食鹽量和兩金屬片AB間距離保持不變,用酒精燈加熱溶液,觀察并比較溶液溫度逐漸升高過程中燈泡的亮度變化。

考點:溶液導電性能的實驗探究

 

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