【題目】在研究并聯(lián)電路的電路規(guī)律時,某次實驗所用的實驗器材如圖1所示,請根據(jù)要求完成下列任務(wù):
(1)按照圖2所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖1的電路連接.
(2)實驗時,電流表A1 , A2的示數(shù)如圖3所示,通過L1的電流為A;若不計實驗誤差,請在圖4中標(biāo)出電流表A3的指針位置.
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時燭焰在光屏上成一個清晰的像,則下列判斷正確的是( )
A.這個清晰的像是倒立、縮小的實像
B.此凸透鏡的焦距大于20cm
C.將蠟燭移動到25cm刻度處,應(yīng)向右移動光屏,才能再次在光屏上得到清晰的像
D.將蠟燭移動到40m刻度處,無論怎樣移動光屏,都不會在光屏上成像
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【題目】在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.
(1)連接實驗電路的過程中開關(guān)應(yīng) .
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
(3)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動.
(4)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表示數(shù),電流表示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I﹣U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω
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【題目】小燕同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗:
(1)成像出現(xiàn)了如圖所示的問題。解決的方法是把凸透鏡往________ 調(diào),使?fàn)T焰中心、透鏡、光屏在同一高度。(填“上”或“下”)
(2)小燕根據(jù)實驗記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關(guān)系圖像(如圖),則此凸透鏡的焦距為________ ㎝。
(3)將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動到20cm處,所用的時間為2s,物體的像移動的平均速度是_____ m/s。
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【題目】某銘片上標(biāo)有“10Ω,1.5A”字樣滑動變阻器串聯(lián)入電路中,1.5A表示 , 為了保護(hù)電路,滑動變阻器兩端的電壓不能超過V.
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【題目】小源同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示,在實驗過程中凸透鏡位置保持不變,請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空。
(1)改變蠟燭位置,使其位于20cm刻度線處,再移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、________的實像。(選填:“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)改變蠟燭位置,使其位于30cm刻度線處,再移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立放大的實像,________是根據(jù)這一原理制成(選填:“照相機(jī)”或“放大鏡”幻燈機(jī))
(3)改變蠟燭,使其位于40cm刻度線處,小剛從透鏡的________側(cè)(選填“左”或“右”)通過透鏡可以看到一個正立、________的燭焰的像。(選填:“放大”、“等大”或“縮小”)
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【題目】把帶有墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上,小車每隔相等的時間滴一滴墨水。當(dāng)小車向左做直線運動時,在紙帶上留下了一系列墨滴,其分布情況如圖所示。設(shè)小車滴墨水的時間間隔為t,那么小車從圖中第一滴墨水至最后一滴墨水的運動過程中,下列說法中正確的是( )
A. 小車的速度逐漸增大
B. 小車的速度逐漸減小
C. 小車的運動時間是8t
D. 小車的速度時而變大,時而變小
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為滑動變阻器.閉合開關(guān)S后,在移動滑片P的過程中,電流表的示數(shù)I與R連入電路的阻值關(guān)系如圖乙所示,電壓表的示數(shù)U與R連入電路的阻值關(guān)系如圖丙所示.試計算:
(1)R0的阻值;
(2)電源電壓.
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【題目】如圖所示,主光軸上有一點光源,在透鏡的另一側(cè)有一光屏。光屏、點光源通過凸透鏡在光屏上形成一個光斑,現(xiàn)讓光屏稍微靠近凸透鏡,光斑的面積會減小,設(shè)凸透鏡的焦距為f,由此可判斷
A. d一定小于f
B. d一定大于2f
C. d一定大于f,小于2f
D. d可能大于2f,也可能小于f
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