根據(jù)生活經(jīng)驗,我們猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
(1)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油.為了完成實驗,還需要______儀器.
(2)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗的關(guān)鍵,在提供的熱源中,你認為選______比較合理,理由是______.
(3)某實驗小組從兩個計劃中,選擇了一個實驗進行研究,并記錄了如下數(shù)據(jù):
實驗組別物質(zhì)質(zhì)量/g升高的溫度/℃加熱時間/min
1煤油50104
2煤油100108
350108
從以上數(shù)據(jù)我們可分析并發(fā)現(xiàn)很多結(jié)論,請寫出兩條:
①______;
②______.
(1)溫度測量:溫度計.質(zhì)量測量:天平.吸收熱量:鐘表.實驗時采用控制變量法,還要使容器相同,用兩個相同的燒杯.
(2)保證單位時間內(nèi),產(chǎn)生的熱量相同,需要選擇兩個相同的電加熱器,電加熱器容易控制發(fā)熱量.
(3)①由表格1、2數(shù)據(jù)可知:煤油的升高溫度相同時,質(zhì)量越大時,需要的加熱時間越長.即同種物質(zhì)升高相同溫度時,質(zhì)量越大吸收熱量越多;
③由表格1、3數(shù)據(jù)可知:煤油和水的質(zhì)量相同、升高相同溫度時,水需要的加熱時間越長.即不同物質(zhì)在質(zhì)量相同時,升高相同溫度,吸收熱量不同.
故答案為:(1)天平
(2)兩個規(guī)格相同的電加熱器;電加熱器容易控制發(fā)熱量
(3)①同種物質(zhì)升高相同溫度時,質(zhì)量越大吸收熱量越多
②不同物質(zhì)在質(zhì)量相同時,升高相同溫度,吸收熱量不同.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

右表給出的是幾種物質(zhì)的比熱容,現(xiàn)取質(zhì)量相等、初溫相同的這幾種物質(zhì),讓它們吸收相同的熱量,末溫最高的是(    )
A.鋁  B.砂石
C.酒精  D.水

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

、如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體

初溫相同.【7分】
⑴比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇____兩圖進行實驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)
選擇____兩圖進行實驗;在實驗中,三燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須_____
(相等/不同).
⑵若在研究不同燃料熱值實驗時,記錄數(shù)據(jù)如下表:
燃料
加熱前液體溫度【℃】
燃料燃盡時液體溫度【℃】
燃料的熱值【J/kg】
1
15
35
2.4×106
2
15
25
?
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算:完全燃燒10g燃料1放出的熱量為________J,燃料2的熱
值是_______J/kg.
⑶通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏____(大/小),你認為出現(xiàn)這樣情況
的主要原因是:________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像,如圖所示。
(1)根據(jù)圖像,某同學認為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些!边@位同學的判斷是否正確?         請說明理由。                                     
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給          加熱更長的時間。
(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg·℃),則乙的比熱容是         
J/(kg·℃)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某校課外物理興趣小組的同學準備通過實驗探究以下兩個問題:① 質(zhì)量相同的不同物質(zhì),在溫度變化相同時,吸收的熱量多少與什么因素有關(guān)?②質(zhì)量相同的不同物質(zhì),在吸收相同的熱量后,它們的溫度變化大小與什么因素有關(guān)?他們設(shè)計如下圖所示的實驗,用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱。表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數(shù)據(jù):
表一
液體
質(zhì)量
初溫
加熱時間
末溫

480g
20℃
10min
50℃
煤油
480g
20℃
5min
50℃
 
液體
質(zhì)量
初溫
加熱時間
末溫

480g
20℃
10min
50℃
煤油
480g
20℃
10min
80℃
表二

(1)兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱的目的是:使水和煤油在相同的時間內(nèi)吸收相同的__________。
(2)表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油,當它們升高相同的溫度時,所吸收的熱量__________。
(3)表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油,當它們吸氣相同的熱量時,所升高的溫度__________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計了如下實驗步驟:
A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;
C.在燒杯中,分別放人功率相同的電熱器,加熱時間相同;
D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
小聰認為:
(1)步驟A存在的錯誤是:______,應(yīng)改為______;
(2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油______.
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如左圖是一臺常用的電熱飲水機,下表是它的銘牌數(shù)據(jù),如圖是它的電路原理圖,其中S是溫控開關(guān),R1是定值電阻,R2是加熱電阻.當S閉合時,飲水機處于加熱狀態(tài);當S斷開時,飲水機處于保溫狀態(tài)
水桶容量20L
熱水箱容量1L
額定電壓220V
加熱功率440W
保溫功率40W
(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大?
(2)飲水機正常工作時,將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃.需用時14min[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)].求此加熱過程中:①水吸收的熱量;②飲水機的加熱效率.
(3)求電阻R1的阻值(保溫功率是指整個電路消耗的功率).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量和水升高的溫度是否有關(guān)”實驗中,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表.
實驗
次數(shù)
質(zhì)量
m/kg
初溫
t0/℃
末溫
t/℃
加熱時間
t/min
吸收熱量
Q/J
1O.120302
2O.220304
3O.320306
4O.3204012
5O.3205018
(1)該實驗中,記錄加熱時間有什么意義?______.
(2)第______、______、______這三次實驗,是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān).
(3)第3次實驗數(shù)據(jù)的特殊作用是:______.
(4)探究結(jié)論是:水吸收的熱量與______,與______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某汽車的最低耗油可達0.2kg/(kW·h)。最低耗油是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量。(溫馨提示:0.2Kg/(kW·h)表示獲得1kW·h的能量需要消耗0.2kg的汽油)。已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,請你通過這些數(shù)據(jù)寫出判斷該汽車發(fā)動機最高效率的辦法。

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