【題目】下列關(guān)于“光現(xiàn)象“的說法正確的是

A. 紅色的牡丹花看上去呈紅色，這是由于它吸收紅光，反射其他色光引起的

B. 濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形的光斑，這是由于光的反射引起的

C. 路邊建筑物的玻璃幕墻造成光污染，這是由于光的漫反射引起的

D. 池水看起來比實際淺，這是由于光的折射引起的

【答案】D

【解析】

Ａ．紅色的牡丹花看上去呈紅色，這是由于它反射紅光，吸收其他色光引起的Ｂ．濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形的光斑，這是由于光的直線傳播引起的Ｃ．路邊建筑物的玻璃幕墻造成光污染，這是由于光的鏡面反射引起的，Ｄ．池水看起來比實際淺，這是由于光的折射引起的，正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學(xué)想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大．下列電路中不符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“水的沸騰”的活動中，他在按圖所示安裝實驗儀器前，先設(shè)計了安裝步驟如下：

a．把溫度計穿過紙板孔插入水中．
b．燒杯上蓋上中心有孔的紙板．
c．把水倒入燒杯中．
d．把石棉網(wǎng)放在鐵架臺上．
e．燒杯放在石棉網(wǎng)上．
（1）正確的安裝順序是
（2）當(dāng)水溫升至90℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度．小明同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表：

t/min

0

1

2

3[

4

5

6

7

8

9

10

11

t/℃

86

88

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

由表格數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 ， 根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：液體在沸騰過程中要熱，但溫度。
（3）小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中存在的兩種情況，如圖A、B所示，則圖是水沸騰前的情況，圖是水沸騰時的情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗底，眼睛在A處恰好看不到它，沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又能看到“硬幣”．這是因為光從 斜射入 中時發(fā)生了 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.質(zhì)量大的物體慣性大
B.物體的速度越大，慣性越大
C.只有運動著的物體才有慣性
D.只有靜止的物體才有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用來測定大氣壓的儀器叫 ， 常用的氣壓計有和兩種．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中,下列電路元件在使用時串聯(lián)的是

A. 電磁爐和電飯鍋 B. 燈和控制它的開關(guān)

C. 電視機(jī)和電風(fēng)扇 D. 電熱水器和排氣扇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為的兩根琴弦進(jìn)行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為的兩根琴弦進(jìn)行實驗．
（3）為了驗證猜想三，應(yīng)選用編號為的兩根琴弦進(jìn)行實驗．
（4）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗探究題
①在探究“滑動摩檫力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明的兩次實驗如圖1甲、乙所示．
a、用彈簧測力計在水平方向向右拉動物體．
b、如乙圖所示，若拉動的木塊上再放一個砝碼，則發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大，說明在接觸面積粗糙程度相同時，滑動摩擦力越大．
②如圖2是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
a、運用不同的兩個小球，從高度相同的斜面上滑下，為的是讓它們在達(dá)到水平面時相同．
b、通過觀察可看出動能與質(zhì)量的關(guān)系，上述過程中，除了轉(zhuǎn)換法，還用了方法．
③小明用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中所加的砝碼和游碼位置如圖3所示，則所測金屬塊的質(zhì)量是g．

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