15．下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反
B．做功越快，功率越大
C．有力的作用在物體上，物體移動(dòng)一段距離，力就對(duì)物體做了功
D．連通器里裝的同種液體時(shí)，各容器中的液面高度總是相同的

分析 （1）摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力；
（2）功率是描述物體做功快慢的物理量，等于物體在單位時(shí)間所做的功．
（3）做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離．
（4）根據(jù)連通器的原理可直接判斷．

解答 解：
A、摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向后運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，也可能與運(yùn)動(dòng)方向相同，如人走路時(shí)受到的摩擦力方向與人的運(yùn)動(dòng)方向相同，故A錯(cuò)誤；
B、功率是描述物體做功快慢的物理量，物體做功越快，說(shuō)明功率越大，故B正確；
C、若力的方向跟物體移動(dòng)距離的方向垂直，物體通過(guò)的距離不是在力的作用下進(jìn)行的，力對(duì)物體沒(méi)有做功．故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)連通器的原理可知，連通器里裝同種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度總是相同的，故D正確．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功與功率的概念，連通器的特點(diǎn)，摩擦力大小，以及連通器的原理等，知識(shí)跨度較大，但都是重要的物理概念或規(guī)律，應(yīng)重點(diǎn)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的電路．
（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路，在右邊的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明把電阻R由5Ω換成了10Ω，閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓保持2V不變，然后再記錄流表的示數(shù)．
（4）如表是小明測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51020
電流I/A0.400.200.10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示是一個(gè)靜止在斜面上的物體所受重力的示意圖．其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．新農(nóng)村建設(shè)中，某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體，物體上升了2m，用時(shí)20s，繩子末端的拉力為750N，不計(jì)繩重和摩擦力，求：
（1）工人做的有用功是多少？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）工人做功的功率是多少？
（4）動(dòng)滑輪的總重力是多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．一個(gè)不規(guī)則的實(shí)心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水．然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止．（g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）求：
（1）物體在水中所受的浮力；
（2）物體的體積；
（3）物體懸浮時(shí)鹽水的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了探究并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)，小明設(shè)計(jì)如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）小明先將電流表接在L1所在的之路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是ef段發(fā)生斷路．
（3）排除故障后，他測(cè)出了L1、L2支路和干路的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，
可讀出I1=0.48A，I2=0.52A，I=1A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果．你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：干路電流等于各支路電流的和．
（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小明采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是換電壓不同的電源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí)，思思為大家做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你從中選出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說(shuō)明你的探究結(jié)果．
（1）從圖中可知物體完全浸沒(méi)在水中受到的浮力是1N．
（2）比較圖②和圖③可知浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)．
（3）比較圖③和圖④可知浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)．
（4）比較圖③和⑤可知浮力的大小與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示是某建筑工地上使用的塔式起重機(jī)，在一次操作過(guò)程中起重機(jī)將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m，用時(shí)15s．（g=10N/kg）．求：
（1）起重機(jī)提起建筑材料所做的有用功；
（2）提升過(guò)程中該起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)功率為8kW，那么提升過(guò)程中塔式起重機(jī)的機(jī)械效率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．力是物體間的相互作用，單位是牛頓，一名普通的中學(xué)生站在地面上對(duì)地面的壓力約為500N．投出手的籃球在空中飛行時(shí)，它受到重力的作用，這個(gè)力的施力物體是地球．

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同步練習(xí)冊(cè)答案