【題目】如圖所示，質(zhì)地均勻的圓柱體，在拉力F的作用下，由實(shí)線位置勻速轉(zhuǎn)到虛線所示位置，整個(gè)過(guò)程中，拉力F始終作用于A點(diǎn)且與OA保持垂直（OA為圓柱體橫截面的直徑），圓柱體在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中不打滑．則下列分析正確的是（　�。�
A.拉力F逐漸變小
B.由于拉力F的力臂始終保持最長(zhǎng)，拉力F始終保持最小值不變
C.拉力F逐漸變大
D.條件不足，無(wú)法判斷

【答案】A
【解析】解：由圖可知，動(dòng)力F的力臂L始終保持不變，阻力為圓柱體的重力G始終大小不變，由實(shí)線位置轉(zhuǎn)到虛線位置時(shí)，重力的力臂逐漸減小，又因?yàn)镕L=GL′，所以動(dòng)力F逐漸變�。� 故選A．
本題主要考查兩個(gè)方面的知識(shí)：（1）力臂的概念：從支點(diǎn)到力的作用線的距離叫做力臂；（2）運(yùn)用杠桿的平衡條件FL=GL′分析動(dòng)力的大小變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某型號(hào)專用車在車型測(cè)試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.2kg（假設(shè)燃油完全燃燒）．燃油的熱值q=4×107J/kg，求：
（1）專用車牽引力所做的功？
（2）專用車的熱機(jī)效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”實(shí)驗(yàn)的示意圖．小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下．下面的一些判斷正確的是（　　）
A.從a到b，小球的勢(shì)能不變，動(dòng)能增大
B.從b到c，小球的勢(shì)能增大，動(dòng)能增大
C.到達(dá)c處，小球的勢(shì)能最小，動(dòng)能最大
D.到達(dá)d處，小球的動(dòng)能為零，小木塊的動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體，放入水中靜止時(shí)，有 的體積露出水面，此時(shí)受到水的浮力為F水；把該物體放入某種液體中，待物體靜止時(shí)，有 的體積浸入液體中，此時(shí)受到液體的浮力為F液 ， 液體的密度為ρ液（g取10N/kg），則（　�。�
A.F液=6N，ρ液=2.4×103kg/m3
B.F水=6N，ρ液=0.8×103kg/m3
C.F液=4N，ρ液=0.53×103kg/m3
D.F水=4N，ρ液=0.8×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想要知道豆?jié){的密度大小，于是他進(jìn)行了如下操作：
（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，他應(yīng)該向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）用托盤天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0； 把豆?jié){倒入燒杯中，用托盤天平測(cè)出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1 ， 則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為（用測(cè)得的物理量表示）；
（3）將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒，讀出量筒中豆?jié){的體積V，由此得知豆?jié){的密度為（用測(cè)得的物理量表示）；
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若只有天平、燒杯和水，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn)，要求寫(xiě)出需要測(cè)量的物理量． 實(shí)驗(yàn)步驟：
① ；
② ；
③ ；
（5）計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式（用字母表示） ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖，各元件及連接均完好但不完整．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄電流表和電壓表示數(shù)，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，繪制出I﹣U圖象，如圖乙中a所示，根據(jù)圖象得出結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 ． 這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程運(yùn)用的主要實(shí)驗(yàn)方法是 ．
（4）將電阻換成小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，繪制出I﹣U圖象，如圖乙中b所示，則根據(jù)圖象得出結(jié)論：當(dāng)電燈兩端的電壓變小，通過(guò)燈絲的電流變小，燈絲的電阻（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)大人和一個(gè)小孩分別將5塊完全相同的磚運(yùn)到二樓，如圖所示，這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.大人對(duì)磚做的功比小孩對(duì)磚做的功多
B.大人對(duì)磚做的功比小孩對(duì)磚做的功少
C.大人對(duì)磚做功的功率一定比小孩對(duì)磚做功的功率大
D.大人對(duì)磚做功的功率一定比小孩對(duì)磚做功的功率小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小軍同學(xué)提出了如下的猜想： A．可能跟物體浸沒(méi)的深度有關(guān)；
B．可能跟物體的體積有關(guān)；
C．可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
D．可能跟物體的密度有關(guān)；
E可能跟液體的密度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述部分猜想，小軍在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)物塊，在空氣中稱的物塊重力為5N，然后他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，依次把物塊緩緩地浸入水中不同的位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）物塊在位置3時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N，物塊全部浸入水中時(shí)所受浮力為　3　N．通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想是正確的，猜想是不正確的（以上兩空填猜想的序號(hào)）．
（2）為了探究猜想E，小軍把上述實(shí)驗(yàn)中的水用酒精代替，在位置3彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平地面上，用100N的力沿水平方向拉重為500N的物體，在10s內(nèi)勻速前進(jìn)5m，則物體的速度等于m/s．拉力做的功等于J，功率等于W．此過(guò)程是人體內(nèi)的能轉(zhuǎn)化為物體克服摩擦的內(nèi)能．

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