關(guān)于熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A.將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 B.將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D.主要目的是通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個(gè)雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩個(gè)杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示。則( )
A.雞蛋在甲乙兩杯中排開(kāi)的鹽水體積一樣大
B.雞蛋在兩個(gè)杯里受到的浮力—樣大
C.甲.乙既杯底部所受的液體壓強(qiáng)—樣大
D.雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路為小明設(shè)計(jì)的一種安裝在潛水器上的深度計(jì)的工作原理圖,其中,顯示器由電流表改裝,壓力傳感器的電阻值隨所受壓力的增大而減小,電源兩端的電壓保持不變,R0是定值電阻.關(guān)于潛水器下潛過(guò)程中,該電路有關(guān)物理量的變化情況,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.壓力傳感器的電阻增大 B.R0兩端的電壓增大
C.壓力傳感器兩端的電壓增大 D.通過(guò)顯示器的電流減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理做出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
B.在導(dǎo)體乙的兩端加1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1A
C.將導(dǎo)體甲、乙并連接到電壓為3V的電源上時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的總電流為0.9A
D.將導(dǎo)體甲、乙串連接到電壓為3V的電源上時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的總電流為0.2A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測(cè)控,測(cè)控的方法之一是用熱敏電阻來(lái)探測(cè)溫度.如圖甲所示的電路,將熱敏電阻R0置于細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi),其余部分置于箱外.這樣既可以通過(guò)電流表的示數(shù)來(lái)表示箱內(nèi)溫度,又可以通過(guò)電壓表的示數(shù)來(lái)表示箱內(nèi)溫度.已知該電路中電源電壓是12V,定值電阻R的阻值是200Ω.熱敏電阻R0的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時(shí),電壓表的示數(shù);
(2)已知電流表量程是0~30mA,電壓表量程是0~8V,則此電路能測(cè)量的最高溫度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后,下列說(shuō)法正確的是
A.L1、L2兩燈泡串聯(lián) B.通過(guò)L1燈的電流大于L2燈的電流
C.L1、L2兩燈泡并聯(lián) D.若L1燈絲燒斷,L2燈仍能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散得快,說(shuō)明 。
(2)兩根鉛柱的端面磨平,用力壓緊后可以吊起鉤碼,說(shuō)明 。
(3)在玻璃試管里,裝上一小半試管的沙子,將溫度計(jì)插在沙子中。用力晃動(dòng)試管十余下,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高,說(shuō)明沙子的內(nèi)能 ,這是通過(guò) 方式改變物體的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖3所示為四沖程汽油機(jī)的一個(gè)沖程,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.這是壓縮沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.這是壓縮沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.這是做功沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.這是做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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