下列生活實例中,屬于做功改變物體內能的是( )
A. 冬天用熱水泡腳變得暖和
B. 用手反復彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱
C. 冬天人們在室外曬太陽感覺暖和
D. 醫(yī)生用冰袋給發(fā)燒的病人降溫
科目:初中物理 來源:北師大版物理八年級上學期《1.3 汽化和液化》同步練習試卷 題型:單選題
下列有關熱現(xiàn)象的解釋,錯誤的是( )
A. 暮春,小草掛上露珠,是液化形成的
B. 盛夏,人在電風扇下吹風感到清涼,是蒸發(fā)的原因
C. 深秋,太陽出來大霧散去,是熔化所致
D. 隆冬,院子里的水結成冰,為凝固現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2018河南省中考物理模擬試卷(四) 題型:計算題
我國的水力資源非常豐富,尤其西南地區(qū),今年剛剛又在四川建成一座水電站。該水電站是在某河流上游修建了 120m 高的攔河大壩,每分鐘有200m3的水從高處自由落下沖擊水輪機,已知水輪機到上游水面的落差為 100m,水輪機與大壩內側底部約在同一水平面上。g=10N/kg,ρ 水=1.0×103kg/m3。求:
(1)攔河大壩的內側底部受到的水的壓強是多少____?
(2)水從高處自由落下時,重力每分鐘做的功是多少___?
(3)如果水的機械能有 60%轉化為電能,則該水電站的發(fā)電功率是多少____?
(4)如果該水電站通過遠距離向某城市供電,兩條輸電導線的總電阻為 51.1Ω, 某城市用電電壓為 220V,則該水電站送電電壓大約是多少_____?
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科目:初中物理 來源:2018河南省中考物理模擬試卷(四) 題型:填空題
如圖所示,冰壺從出發(fā)點A被運動員推著運動6m后,在B被推出,沿冰道運動30m到O點停下來。被推出去的冰壺停下來,是由于 ;從A點到O點運動過程中,若運動員對冰壺的推力是10N,運動員對冰壺做的功是 J。
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科目:初中物理 來源:2018年秋初三上冊(人教版)物理課時同步檢測卷:13.2內能 題型:單選題
下列關于溫度、熱量和內能的說法正確的是( )
A. 物體吸收熱量,溫度一定升高
B. 60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多
C. 熱傳遞過程中,熱量由高溫物體傳向低溫物體
D. 物體的內能增加,一定從外界吸收熱量
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科目:初中物理 來源:2018年秋初三上冊(人教版)物理課時同步檢測卷:13.2內能 題型:單選題
冷水和熱水混合(不計熱量損失),下列說法中正確的是
A. 熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度
B. 若熱水的質量大于冷水的質量,熱水降低的溫度一定大于冷水升高的溫度
C. 若熱水的質量小于冷水的質量,熱水降低的溫度一定小于冷水升高的溫度
D. 熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量
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科目:初中物理 來源:河南省招模擬考試試卷 題型:實驗題
小謝利用如圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。
(1)如圖乙是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路。
(2)小謝同學在檢查電路連接時,滑動變阻器的滑片應該移到________端。(選填“a”或“b”)
(3)探究電流與電壓的關系,應控制不變的量是________。開關S閉合后,將滑動阻的滑片P從b端移至a端,電流表和電壓表示數(shù)變化關系如圖丙所示。實驗時,電源電壓保持3V不變,當滑片P位于a端時,電流表的示數(shù)為________A。
(4)探究電流與電阻的關系的實驗過程中,當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應該采取的正確操作是__________。
A. 保持滑動變阻器的滑片不動
B. 將滑動變阻器的滑片適當向左移動
C. 將滑動變阻器的滑片適當向右移動
D. 適當增加電池的個數(shù)
(5)小謝同學得出如下一組數(shù)據(jù),請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標圖中做出l-R圖像________。根據(jù)圖像可以得出的結論是:________。
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科目:初中物理 來源:河南省招模擬考試試卷 題型:單選題
對家庭電路中電流過大的原因,下面判斷中錯誤的是( )
A. 裝修電路時不細心,使火線和零線直接接通
B. 電線絕緣皮破損或老化,形成短路
C. 同時使用大功率的用電器
D. 天氣熱氣溫高,使電線和用電器都非常干燥
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理下冊練習:章末測試(十九) 生活用電試卷 題型:計算題
現(xiàn)代家庭電器化的程度越來越高,用電的安全問題十分重要,下表是小明同學通過查閱資料獲得的一些數(shù)據(jù):
(1)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得到的正確認識是__________________________________________。
(2)若對人體的安全電流是10 mA以下,那么干燥的人體的安全電壓范圍是_________,潮濕的人體的安全電壓范圍是____________________________。
(3)通過(2)的計算可獲得的認識是:_________________________________________。
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