【題目】如圖所示,將一石塊掛在彈簧測力計的掛鉤上,保持靜止?fàn)顟B(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)為15N(不計空氣對石塊的浮力),當(dāng)將該石塊完全浸沒在水中且保持靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為10N(已知水的密度為1×103kg/m3)。求:
(1)該石塊的體積大小;
(2)該石塊的密度大;
(3)將彈簧測力計緩慢向上提升,當(dāng)石塊有一半體積露出水面時,停止提升并讓石塊保持靜止?fàn)顟B(tài),求此時彈簧測力計的示數(shù)大小。
【答案】(1)5×10-4m3(2)3×103kg/m3(3)12.5N
【解析】
(1)根據(jù)F浮=G石塊-F示數(shù)可得:物體浸沒在水中保特靜止時F浮=15N-10N=5N
此時,V石塊=V排===5×10-4m3
(2)石塊的密度:
石塊==3×103kg/m3
(3)當(dāng)石塊有一半體積那出水面時,則其V’排等于原來V排的一半,而液體的密度不變,根據(jù)F浮=ρ浸gV排,可知產(chǎn)生的浮力F’浮只有原來的一半,即F’浮=2.5N.
根據(jù)F’浮=G石塊-F’示數(shù)可得:F’示數(shù)=G石塊-F’浮=15N-2.5N=12.5N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲,他用水平力推動底部時,瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動;他用相同的水平力推瓶蓋時,瓶子翻了,驗(yàn)證的是力的作用效果與力的_____________有關(guān)。
(2)他用力捏空礦泉水瓶,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,如圖乙所示,說明了_____________。
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【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個問題,小明設(shè)計了這樣的實(shí)驗(yàn):用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼(使用的鉤碼規(guī)格相同)。如圖所示的是小明設(shè)計實(shí)驗(yàn)的幾個主要步驟:
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過_____來反映力的作用效果;
(2)通過比較(a)和(b)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_____有關(guān);
(3)通過比較(a)和(c)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_____有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】預(yù)計2019年通車的青山長江大橋施工時,要向江中沉放大量的施工構(gòu)件。假設(shè)一正方體構(gòu)件從江面被緩緩吊入江水中(如圖甲),在沉入過程中,其下表面到水面的距離h逐漸增大,構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2隨h的變化如圖乙所示。
圖中反映鋼絲繩拉力F2隨h變化的圖線是_______(填序號),并求出正方體構(gòu)件所受的最大浮力及正方體構(gòu)件的質(zhì)量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若探究浮力大小與物體浸設(shè)深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_________(填序號)。
(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與__________的關(guān)系。
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____(填序號)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖甲所示,接下來的操作應(yīng)該是 .
A.再多加一些紅墨水 B.倒出一些紅墨水
C.取下軟管重新安裝 D.按壓金屬盒的橡皮膜
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸增大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 有關(guān).
(3)小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示.比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?答: .原因是: .
(4)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時,U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯,則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是 (選填序號).
A.燒杯中換密度差更大的液體
B.U形管中換用密度更小的酒精
C.將U型管換成更細(xì)的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
連接好如圖所示電路,閉合開關(guān)觀察兩燈發(fā)光情況;
②分別用電壓表測燈L1、L2和電源兩端電壓,并將讀數(shù)記錄在表內(nèi)。
請你在答題卷中用筆畫線代替導(dǎo)線,將電壓表接入電路中,測出電源電壓。
【得出結(jié)論】比較表中數(shù)據(jù)可知,串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和。
【反思交流】要使上述結(jié)論更具普遍性,同學(xué)們討論了以下三種方案:
方案甲:反復(fù)斷開,閉合開關(guān),測出各電壓值;
方案乙:更換不同規(guī)格的燈泡,測出各電壓值;
方案丙:增加電池節(jié)數(shù),測出各電壓值;
以上三種方案,你認(rèn)為不可行的是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示的長方體放在水平地面上,若將圖中的陰影部分截去后,則剩余部分對地面的壓強(qiáng)將______,若物體A在水平推力F的作用下如圖b所示從甲圖位置勻速運(yùn)動到乙圖位置,此過程中,物體A對桌面的壓強(qiáng)將______ 以上均選填“變大”、“不變”或“變小”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用兩個相同的熱源分別對質(zhì)量為m1 , 比熱為c1的甲物質(zhì)和質(zhì)量為m2、比熱為c2的乙物質(zhì)加熱,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)分別畫出甲、乙兩物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖線,如圖所示。根據(jù)圖線情況,作出如下推斷,其中錯誤的是
A. 若m1=m2 , 則c1<c2; B. 若m1<m2 , 則c1>c2;
C. 若c1=c2 , 則m1<m2; D. 若c1>c2 , 則m1<m2。
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