12．在如圖甲所示電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（　　）
A．6.5V 1.3VB．1.3V 6.5VC．5.2V 1.3VD．1.3V 5.2V

分析 首先根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點（U=U1+U2）確定電壓表表V1、V2示數(shù)的大小，然后根據(jù)電壓表的讀數(shù)方法讀出示數(shù)．

解答 解：因為電阻R1和R2串聯(lián)，而電壓表V1測量的是電源電壓，電壓表V2測量的是R2電壓，所以電壓表V1的示數(shù)比電壓表V2的示數(shù)大；故電壓表V1選的是0-15V的量程分度值為0.5V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為6.5V；表V2選的是0-3V的量程，分度值為0.1V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為1.3V；
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，R1的電壓是：U1=U-U2=6.5V-1.3V=5.2V．
故選C．

點評 本題重點考查了電壓表的讀數(shù)方法，串聯(lián)電路的電壓關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀理解：
青藏鐵路早已實現(xiàn)了全線貫通．鐵路要通過“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，所以修筑青藏鐵路必須解決千年凍土問題．
如圖甲是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2m的熱管，熱管在路基下還埋有5m深，熱管有效地解決了“千年凍土問題”．
熱管是一根兩端封閉的金屬管（如圖乙），管內(nèi)充有容易變成氣體的液體，若管的上端處在溫度較低的地方，管的下端處在溫度較高的地方，下端由于受熱里面的液體會變成蒸氣，蒸氣跑到溫度低的上端時又會由于放熱而還原為液體，此后，液體又會回到受熱的下端，如此循環(huán)往復．熱管就相當于一個天然“制冷機”．
請回答下列問題：
（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化．
（2）當熱管開始“制冷”時，上端的溫度低于（高于/低于）下端溫度，當熱管上方的溫度和下方的溫度相同時，熱管停止（繼續(xù)/停止）制冷．
（3）下列說法中不正確的是B
A．路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，這里涉及到的物態(tài)變化主要是熔化
B．正是由于熱管一年四季能不停地致冷從泥土中吸熱，從而有效地解決了千年凍土這一難題
C．說熱管是個制冷機，其實只有熱管的下端在致冷，上端不會致冷
D．熱管實質(zhì)上就是一個的熱量運輸機器，將熱由高溫搬到低溫處．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．寓言《龜兔賽跑》中說：烏龜和兔子同時從起點出發(fā)，兔子在遠遠超過烏龜時，便驕傲地睡起了大覺．它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點，后悔莫及．在整個賽跑過程中（　�。�
A．兔子睡覺前，我們說兔子跑的快，采用的是相同時間比較路程的方法
B．烏龜?shù)竭_終點時，我們說烏龜跑的快，采用的是相同路程比較時間的方法
C．我們物理上采用了B選項的方法定義了速度的大小
D．求兔子的平均速度，路程要用全程的路程，時間要用全程的時間減去兔子睡覺的時間

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，與靜電無關(guān)的是（　�。�
A．在一些地毯的紡織過程中，往往會在地毯里夾雜一些不銹鋼的鋼絲
B．運送汽油的油罐車上常有一條鐵鏈拖在地上
C．毛皮摩擦過的橡膠棒可以將水管流下的細水流變彎曲
D．輸電線的芯線用鋁制成，外皮用塑料制成

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．某機要室大門是由電動機控制的，鑰匙（電路開關(guān)S甲、S乙）分別由甲、乙兩名工作人員保管，必須兩個人同時在場才能將門打開，為了保密單人不能將門打開．根據(jù)此要求在右邊的方格內(nèi)畫出符合上述要求的電路圖（電源部分已經(jīng)畫出）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，在圓圈內(nèi)填上電流表、電壓表、小燈泡，使得兩燈均可發(fā)光，兩表均有示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在圖中的凸透鏡焦距為15cm，則燭焰到凸透鏡的距離應大于30cm，其像的位置在15cm與30cm之間，此像是倒立、縮小的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．物理實驗要遵循實事求是的原則．小雯同學在“探究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如圖所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù)．
實驗
次數(shù)		物重
G/N		使用定滑輪時測力
計的示數(shù) F1/N		使用動滑輪時測力
計的示數(shù)F2/N
11.000.700.65
21.501.200.90
32.001.701.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差．回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）由表中數(shù)據(jù)可看出，使用定滑輪時（乙圖）F1不等于（等于/不等于）G，這是由于考慮到彈簧測力計外殼受到的重力；使用動滑輪時（丙圖） F2不等于（等于/不等于）$\frac{G}{2}$，是由于沒有考慮動滑輪受到的重力．
（2）請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，是同學們在進行探究聲音傳播的實驗，他們將一只電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清晰地聽到鈴聲．
（1）用抽氣機逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，將會發(fā)生的現(xiàn)象是聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi)，這時聲音會逐漸變大．
（2）同學們進行了進一步的思考，得出了實驗的結(jié)論是聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．
（3）本實驗得出結(jié)論的過程中運用了實驗推理法的科學研究方法．
（4）小明同學發(fā)現(xiàn)他們所做的另一次實驗效果不明顯，請你幫他分析可能的原因（寫出一條即可）電鈴與底座接觸．

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