16.如圖,將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察乒乓球被彈開的幅度,使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實(shí)撿.
(1)此實(shí)驗(yàn)研究的響度與振幅的關(guān)系;
(2)響度跟物體的振幅有關(guān),物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的響度越大,還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān).

分析 響度是指聲音的強(qiáng)弱,它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),振幅越大,響度越大;距離發(fā)聲體越遠(yuǎn),響度越。

解答 解:(1)音叉振動(dòng),發(fā)出聲音.我們可以看到乒乓球被彈起,說明物體振動(dòng)發(fā)聲.根據(jù)乒乓球彈起的幅度不同,可以判斷物體振幅是不同的,說明響度與振幅有關(guān).所以此實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度跟振幅的關(guān)系;
(2)乒乓球振動(dòng)幅度越大,說明音叉振動(dòng)幅度比較大,物體的振幅影響聲音的響度,振幅越大,響度越大,響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),距離發(fā)聲體越近,響度越大,距離發(fā)聲體越遠(yuǎn),響度越小.
故答案為:(1)響度;振幅;(2)振幅;振幅;響度;距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近.

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和聲音響度大小的影響因素等方面分析解答.注意轉(zhuǎn)換法是初中物理中經(jīng)常用到的一種研究物理問題的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法正確的是( 。
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C.用力大小不同,鋼尺振動(dòng)的振幅不同,聽到聲音的音調(diào)不同
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1.如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大,人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比.
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