【題目】用體溫計(jì)測(cè)定病人甲的體溫，示數(shù)為38.5℃，如果該體溫計(jì)未經(jīng)甩過就用來測(cè)定病人乙的體溫，示數(shù)也為38.5℃，下列判斷正確的是( )

A. 甲的體溫一定高于乙的體溫

B. 乙的體溫一定不可能高于甲的體溫

C. 甲的體溫一定等于乙的體溫

D. 乙的體溫一定不可能等于甲的體溫

【答案】B

【解析】因?yàn)轶w溫計(jì)的玻璃泡上方有個(gè)縮口，所以體溫計(jì)的液面不會(huì)自行下降，用未經(jīng)甩過的溫度計(jì)來測(cè)量體溫時(shí)，如果體溫不超過原來的刻度，示數(shù)不變，即不能反映實(shí)際體溫，如果體溫超過原來的示數(shù)，液面會(huì)升高，正確指示溫度。所以B正確。

選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，以科學(xué)家焦耳的名字作為單位的是（ ）
A.功
B.功率
C.壓強(qiáng)
D.機(jī)械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一支玻璃泡較大的溫度計(jì)放入溫度較高的液體中，則下列說法正確的是：( )

A. 溫度計(jì)的液柱上升

B. 溫度計(jì)的液柱下降

C. 溫度計(jì)的液柱先上升再下降

D. 溫度計(jì)的液柱先下降再上升

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力做功的說法中正確的是（ ）
A.用水平力推著購(gòu)物車前進(jìn)，推車的力做了功
B.把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功
C.書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功
D.掛鉤上的書包靜止時(shí)，書包受到的拉力做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)．則：

（1）測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；

（2）該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是 ．

（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“十一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示．征征聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g．

（1）請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少？

（2）若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？

（3）若將此茶壺裝滿水后稱得總質(zhì)量為659g，則該茶壺的容積為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有些量的大小不容易直接觀測(cè)，但它的變化時(shí)引起其他量的變化卻是容易直接觀測(cè)的，用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量，是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路，下列測(cè)量?jī)x器中不是利用這種思路制作的是( )

A. 溫度計(jì) B. 量筒 C. 彈簧測(cè)力計(jì) D. 壓強(qiáng)計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一支體溫計(jì)測(cè)某人的體溫為38．5℃后，沒有甩就去測(cè)另一個(gè)人的體溫，其另一個(gè)人的體溫為37℃或39．2℃，則測(cè)量的結(jié)果為 （ ）

A. 37℃ 或39.2℃ B. 38.5℃ C. 37℃或28.5℃ D. 38.5℃或39.2℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案